游桃园是不是写景作文

美丽的校园当我第一次踏入我那美丽的校园的时候,我就喜欢上了这个充满生机的校园,这个充满欢乐的校园,这个充满喜悦的校园,这个充满幸福的校园.春天,春妹妹为我们的这个校园带来了生机.你瞧,我们教学楼中间的

春光明媚,炫彩缤纷当柳树的枝头摇曳着青翠、细碎且轻盈的颤微微的绿蝶,当白杨树将柔软的花蕾悄然置放在和缓的路边,当灵巧的小鸟不停地在枝头动听的欢唱,当一群小燕子尽情飞旋以自己的方式诠释着敏捷,当榆树的生

善于观察如何培养学生的观察能力常听有些中学生说：“我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写.”有的干脆说：“我真不知道该写什么,从何写起.”有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句

不一定完全是,还可能是散文.写景作文是记叙文的一种,通常指以写景为主的文章,写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式,来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感.写景散文,这类散文是把自然山水、人工场

我爱家乡美丽的桥将来,就是走到天涯海角,就是满头白发,我也不会忘记我的家乡——天津.尤其是母亲河上那一座座形态各异,千姿百态的桥.我们的母亲河海河,就像一条银色的项链,挂在祖国母亲的脖子上.一座座新建

从前的我不太喜欢柳树,因为柳树太平凡,太普通,太不引人注目了.知道某一天,我和家人一起去划船.划累了,我们便把传停到湖边,到柳树下遮阴.这时刮起了风,在风的吹动下,柳枝徐徐飘荡,为风伴舞；平静的湖面,

我们居住的地方有一处非常美丽的风景---桃园.它掩映在郁郁葱葱的树林里,穿过树林,就来到了桃园.当春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间时,桃园里沉睡的桃树苏醒过来,纷纷抽出新的枝条,小草偷偷地探出头来,用嫩绿

春天可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来.小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们“叽喳,叽喳”地叫着,好像在说：“春来

一个晴朗的星期天,春暖花开,我回到了老家,见到了我想念的爷爷、奶奶,也见到了令我陶醉的桃园,这一眼望不到边的桃园,对我来说是个甜蜜的地方.早晨,桃园里散发着阵阵清香,树缝中间透出来的阳光有红的、紫的、

自然从不奢言唯物、唯心,自然也决不归属于某一个流派,自然只是静默地卧在那里,任你去发现.有人看见了我却带着自然的心情、自然的美好、自然的想象、自然音容笑貌和自然赋予我的自然.感悟自然(8)我是

秋天的树叶,这个题目很广泛呀,没有限制你必须写什么,写景写物都可以的~如果有规定的话,就不行了!

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体.你写景色的时候肯定要带着自己行走的路线,是以自己为主的主观活动,属于记叙文.再问：额……差不多没有第一人称，就是

庐山之美【ByKaiser3344】　　庐山之美,李白解读为“俊伟诡特,鲜有能过之者”,白居易解读为“奇秀甲天下”.当下,一位诗人解读为：“庐岳风光看不穷,千姿百态互争容.清幽艳雅陶情意,快把奇峰入画

初春的早晨这是一个初春的早晨,四周静悄悄的.小草正甜甜的睡着觉,小鸟还未从它那美梦中醒来,小树叶为展开它那还没有苏醒的嫩叶.月亮西去,那淘气的星星也被月妈妈叫回家去了,整个大地沉寂在晨雾中,就像童话中

荆川先生读书处牌楼,进门厅为第一进院落,湖石叠嶂迎面而立,一泓池水横贯东西,有两折石平桥可渡.小院正北有五言楼,“襄文读书楼也”是荆川先生读书的地方,为两层硬山.西有春池馆是荆川先生待客之地,有“池塘

秋天的田野十月的田野景色多么迷人,像一幅美丽的画卷.清晨,白蒙蒙一片,似薄纱的雾气笼罩着田野,好像在给水稻最后的滋润.太阳出来了,眼前金黄一片,饱满的稻穗低着头,把稻秆都压弯了.露珠挂在稻粒上,在阳光

放假期间,我和爸爸妈妈一起去了南宁动物园玩,那一天可真令我难忘.走到动物园门口,我就看到了门口上几个金色的大字：南宁动物园.说是动物园,但我觉得它似乎比一个公园还大,处处都有绿树红花,一眼望不到边.我

今天我读了三国演义里的第一章：桃园三结义.它讲的是：在东汉未年的时候,张角领导农民起义造反.刘备、关羽、张飞在这时相遇,这三个人意气相投,便结拜为兄弟,共同谋化恢复汉室,保卫国家的计划.刘、关、张三个

你看,冬姑娘带着来到了人间,雪花飘呀飘,把世界装点得像一个粉妆玉砌的童话世界.漫天飞舞的雪花像一只只小精灵在周游世界,又像是天国派来的天兵来检查凡间.雪像玉一样洁,像烟一样轻,像絮一样柔.我踩在地上发

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