满井游记采用什么表现手法
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/01 15:39:01
采用寄情于景,也可以说是情景交融的表现手法.试的前两句写的是景,后两句抒的是情.作者羡慕天平山上的白云泉水,无忧无虑,不用像作者一样,奔波于尘世间.也是侧面表达了作者厌倦官场,向往隐士生活的思想感情.
这是诗经里常见的手法叫比兴通俗地讲,比就是譬喻,是对人或物加以形象的比喻,使其特征更加鲜明突出.有的诗是个别地方采用比,而有的则是整个形象都是比,就像后代的咏物诗;“兴”就是起兴,是借助其他事物作为诗
这是辛弃疾晚年的作品描写“雨岩”景物的同时,寄情山水,抒发自己壮心不已“冉冉年华吾自老”自叹时间流逝,慢慢老去“何处寻芳草?”“芳草”与上片的“知音”呼应,使全词的思路贯串一气,意境更觉深远
应该是反衬的手法.以声衬静,除了钟声没有任何声音,反而显得更静了.和“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽.”有异曲同工之妙.这种情景只有身临其境才能感受到.
“往日不堪重记省”,花的过去一笔带过.“为花常把新春恨”,这是现在.“春未来时先借问,晚恨开迟,早又飘零近”写尽花样的女子盼春、怀春、盼望登上青春生命舞台又畏惧飘零沦落,心情十分复杂曲折,借物喻人.
出游探春为线索采用白描的表现手法比喻、拟人的修辞方法
是比兴.
第一段写出早春二月乍暖还寒,欲出不得的苦恼第二段写出春天的景色,作者郊游的所见所感第三段再次表达作者寄情山水的志趣
1蒹葭这首诗采用了什么表现手法——回环复沓,(重章叠句)全诗三章,每章只换几个字,这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果,而且产生了将诗意不断推进的作用.2每一章都运用了什么艺术手法——每
用典,反问诗人借廉颇晚年不被重用来表达对人才埋没的痛心,深化了壮志难酬的悲愤
关河令(宋)周邦彦秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷.伫听寒声,云深无雁影.更深人去寂静,但照壁孤灯相映.酒已都醒,如何消夜永?全诗用了情景交融的手法,上阙寓情于景,写秋雨秋云无雁影,渲染凄寒的氛围;下阙以照
文章用极精简的文字记游绘景、抒情寓理.历历如画的景物描写,透出京郊早春的芬芳气息,写出了作者对春回大地的喜悦和对早春的欣赏和赞美,寓情于景,借景抒情,寓示读者以人生哲理.表达了作者旷达、乐观的人生态度
白描,表现了作者厌弃喧嚣尘俗的城市生活,寄情于山水草木的潇洒情怀
暗喻的表现手法
白描和夸张
本文采用托物寓意的表现手法,论述统治者不能识别和选拔人才的问题.作者将人才比作千里马,将统治者比作饲马人,集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因,抒发了作者怀才不遇的忧郁心情.对不能知人善用的统治者进行
《满井游记》第一段采用什么写法?——欲扬先抑的写法,把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者,为下文下文写景做铺垫
满井游记:一幅满井春光图,显示了早春的蓬勃生机,物我交融,情致盎然.既表达了一种轻快喜悦的心情,又流露了对自然重新焕发生机的欣赏和赞美之情西湖游记:《西湖游记两则》是明代袁宏道的两篇山水小品,文章主要
出游探春为线索采用白描的表现手法后面问题是什么.不完整再问:额,【还采用了——的描写手法和——,——等修辞手法,语言生动鲜活】求帮忙啊~再答:描写手法也是白描比喻、拟人的修辞方法