漓江游,阅读短文的第二段在修辞上突出的特色是什么?有什么作用?-搜答案-智慧作业帮

他经历的沧桑与------欢喜的表情,活力的姿态形成对比

我不咋会写阅读短文不知对不第一段伍力扬现生概括出了几位名家的读书二写了读书必须钻进去去读,才能领伍其意,要专心的读,全身心投金去三写了要挤出时间读书,只要你又心读,无论多忙,你肯定会挤出时间读四读书,

漓江的山如一个个美妙的动画；又犹如在画家手里的美妙的画,它的美景数不胜数让人们赞叹不已.漓江的水如如画一般幽静；如古诗中美景细细体现出来；又犹如是在漫天飞舞!水,绿的如翡翠,让人流连忘返；山,壮得如一

有,这突出孩子的感恩信是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.

第一部分是1-3：写乡下老家屋旁的空地,被一个个子很高的人租下了种一种特别的树--桃花心木第二部分是4-10：写作者观察种树人种树的奇怪现象第三部分11-14：写作者与种树人谈话,从种树人的一番话里,

第二段湘西吊脚楼的建筑形式,建筑过程以及外观.第三段吊脚楼的妙处.

比喻和排比资料来源百度,转载仅供参考,

桂林的石头真奇啊,奇得让你感觉到它的生命力；桂林的石头真怪啊,怪得可以从中寻找到它的气息；桂林的石头真美啊,美的仿佛那是一幅生动的画卷

（二）1.第一段（第1节）,第二段（第2、3节）雨中,盲人将一块下水道水泥板摸索着放回原处.“我”见了深受感动.第三段（第4节）2.写实在实物：第三句,写联想：第四句.3.③4.①5.引路人的两层含义

第一自然段,直接抒情烧年你是3年级生吧再问：我初二=-=这个问题我没问来着=-=

个人浅见“乡愁音乐”指的是我童年时所听到“民工们的鼾声和调皮的蛙声”交集的声音.这些鼾声让作者想起童年往事和父亲的奋斗史,心中颇感温馨.不矛盾.

（1）①第一自然段：我爱故乡的漓江.　　②第二自然段至第五自然段：漓江四季美丽的景色及给人们带来的幸福和欢乐.　　③第六自然段：赞美漓江,要把漓江建设得更加美好.（2）赞颂漓江的美丽.表达了我对漓江的

8．请简要概括本文的主要内容.(3分)9．第一段在文中起什么作用?(2分)10．“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”?这样写的目的是什么?(4分)11．从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选

解题思路：根据原文来理解写景的特点，并结合丰富的想像来表达，让文章的内涵更深刻。解题过程：二十二日天气略微暖和，我和几位朋友一同经过东直门到达了附近的满井。高大的柳树总是最先出芽的，在河堤上静静伫立。

很高兴回答你的问题第二段：天还未亮,父亲挑着担送我去二三十里外的学校上课.第三段：赶到学校后,父亲顾不上休息,便匆匆往回赶.我开始感到不安.

（比喻——例：我原本就是野菊,母亲就是我的底线）拟人（——例：阳光的亲吻,花的路）

一、醉人（2）醉：1.饮酒过量,神志不清；2、沉迷,过分爱好；3、用酒泡制食品.挂满（1）挂：1、借助于某物使物体附于某处；2、悬着；3、蒙上；4、登记.二、用“波浪线”画出短文中的一个比喻句；用“横

1、苏醒、喧闹、无收2、色彩斑斓、颜色各异、热闹非凡、生机勃勃、美不胜收、丰硕诱人3、比喻：漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山拟人：春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中

1．颜色各异　色彩斑斓2．春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！3．春天　夏天　秋天　冬天　生机勃勃　热闹非凡　丰硕诱人　纯洁安静4

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