作业帮灯光第7自然段运用了哪些描写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/08 06:49:45
拟人说明方法
很高兴为您解答~【原文第一段】：从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
“为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯.”再问：你对这句话的理解是什么再答：郝副营长牺牲了自己利益甚至生命，只是为了孩子能有更好的环境，为了广大的人民过上好日子，更为了祖国美好
无私奉献,英勇献身的革命情怀!对电灯的渴望,希望能够看一眼的电灯.
运用对比的表达手法,主要在“替法西斯卖命剥削劳动人民的人与张思德”之间进行对比.
运用动作描写,生动地刻画了祖母送枣子的快乐的状态,与大伙分享枣儿丰收的喜悦.⑵呼应承接上文,邻家老婆婆兑现承诺,烘托出善良乡邻的淳朴和守信.资料来源百度,转载仅供参考,
运用了反衬的手法.这一段用形象的拟人句写出了冬夜快乐的气氛.这与凡卡悲惨的学徒生话形成强烈对比,更加衬托出了凡卡现在的悲惨生活.
常见的修辞手法无非就是：比喻、拟人、夸张、对偶、排比如果有题的话发来看看
举例子的方法
紧张担心矛盾痛苦我上小学的书上写的,为了回答你的问题,我还巩固了我的语文呢!呵呵
说明数字打比方
语言,动作
山峰、湖泊、湖水、石块、原始森林、河谷瀑布再答：河谷，瀑布
没有了,就只有这三种修辞手法再问：谢谢~再答：不客气！再问：还有怀念母亲第2段的修辞手法也说说~分别是哪几句~再答：我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍
动作描写楼主要给我积分啊
小河、山岭、房屋、树木、田野
第3段作者用了十个比喻.作者先用两个比喻,从“积土”、“积水”推论到人的“积德”,正面论述积累的作用,说明学习上的成就是不断积累起来的.接着又用“不积跬步”、“不积小流”两个比喻从反面说明如果不积累就
吱——”一声门响,一间矮矮的花房中伸出一根拐杖来,一个十五六岁、眉清目秀的小姑娘,吃力地提着一壶水,仅靠一只左脚和一根拐杖走了出来,啊,是她?每天总能在菜场上看见她.一身朴素的打扮,裤子上还有补丁.她
突然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏,满世界都是雨