烘托人物喜悦的人物描写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/13 14:40:14
片段描写 景物描写烘托人物喜悦心情的句子 100~150字

阳光如此明媚,总仿佛一张温柔的含笑的脸,连往日书上叽叽喳喳吵个不停的鸟儿的叫声也开始悦耳,像是庆祝什么快乐的节日.

描写景物烘托人物的心里活动

你得看是什么心理啊大风落叶表示悲哀难过阳光明媚表示心情很好看你要表达什么再问:描写景物烘托人物的心里活动秋天的

烘托人物心情烦躁的景物描写 200字

悲伤:一夜秋风过后,院子已经充满了萧条的气息,落叶满地,竟也无人像黛玉般怜惜它们.南飞的大雁恋恋不舍地离开这片乐土,去开辟另一片陌生的天地.轻轻地踏上铺满落叶的小径,沙沙声时断时续,哭诉着着它们悲惨的

800字 以环境描写烘托人物心理的 以心理描写烘托人物性格的

1.失败使我前进窗外的暴风雨放肆地敲击着房屋、树木、道路……像个怪物一样,好像要将整个城市吞噬掉.我静静地坐在书桌前,无奈地注视着窗外的黑暗.眼已哭得红肿,泪却还在流着.回想起老师念分的时候,我的心跳

用景物描写来表达人物喜悦心情的句子

到处都是鸟雨花香让人心旷神怡.四周阴沉沉的花给人一种恐惧.天空中的白云使人心晴舒畅.

用环境描写烘托人物心情的有哪些

你想要的是什么?百度上有很多的.那些老人们听说我们小朋友来看望他们并为他们表演节目,人人脸上泛起了红光,精心地梳妆打扮起来.你瞧那位爷爷已换上了一身笔挺的西装,显得精神多了,走起路来也轻盈了不少!离我

描写人物喜悦神态的词语

兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂

要摘抄 通过环境描写烘托人物心理的句子

那些老人们听说我们小朋友来看望他们并为他们表演节目,人人脸上泛起了红光,精心地梳妆打扮起来.你瞧那位爷爷已换上了一身笔挺的西装,显得精神多了,走起路来也轻盈了不少!离我不远的花园边上,蹲着一个老农民,

通过自然环境描写烘托人物心理的句子

“哼!”狗娃重重射出一口浓痰,蓦地从袖管里抽出那把长刀.阳光兴奋地在刀片上一闪,又一闪.“阳光兴奋地在刀片上一闪,又一闪.”从侧面刻画了狗娃面对“仇人”急于报复的心理,同时也渲染了当时恐怖的氛围.王愿

描写人物激动喜悦的成语有那些

兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂

急求好段、250字,描写人物的语言 的喜悦

1)描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体(2)描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满

如何通过环境描写烘托人物心情?

以不同的心情来看同样的景物,当然是不一样的.因此人物的心情可以通过环境描写间接表达出来.比如“破旧的小屋里昏昏暗暗,死气沉沉的.打开灯,油腻腻的桌子在浑浊的灯光下更加破旧,几只大苍蝇懒洋洋地躺在桌面上

景物描写:早晨(烘托人物喜悦心情)150字

阳光如此明媚,总仿佛一张温柔的含笑的脸,连往日书上叽叽喳喳吵个不停的鸟儿的叫声也开始悦耳,像是庆祝什么快乐的节日.

烘托人物心理的景物描写句子

我的目光开始不知道在哪停留,时间像橡皮一样拉长.你怎么了,怎么会这样?我问自己,空白的脑海只有自己一个人在呼救!失落的心只有悲伤陪伴!那天,是我们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气.一早上,天就阴沉下来

烘托人物的心情环境描写的句子

港湾的傍晚,夕阳的余辉映红了整个天际,海面镶上了一层金色的霞光,随着波浪的起伏,海神骄傲地炫耀着它那绚丽的闪闪磷光.海里,成群的鱼儿在高兴的畅游、追逐,不时地将其轻盈的身子跃出海面.海面,千舟竞发,像

烘托喜悦心情的景物描写

春朱自清盼望着,盼望着,东风来了,春天脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去一大片一大

关于环境描写烘托人物心情

可以借助景物的颜色来烘托,也可以借助声音.

烘托人物悲伤心情的景物描写1000字

悲伤:一夜秋风过后,院子已经充满了萧条的气息,落叶满地,竟也无人像黛玉般怜惜它们.南飞的大雁恋恋不舍地离开这片乐土,去开辟另一片陌生的天地.轻轻地踏上铺满落叶的小径,沙沙声时断时续,哭诉着着它们悲惨的

五年级描写人物的作文,要侧面烘托的

我的老师在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的小学老师——祁丽.那时,我才读三年级,那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气.有一次语文测试,我得了全班第一名,听到