焦急和紧张体现了我和同伴什么样的态度

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 01:51:45
六年级下学期第十五课巜海底奇观》我和同伴们亲眼目睹了什么奇特的场景,(圈画)

(1)我突然看到发亮的水层中有几道闪光,好象炽热大火炉里的熔铅流,又象加热到白热状态的金属快.(比喻)(2)看到巨大的海洋生物像火中蝾螈一样在那里嬉戏.(比喻)(3)美丽又敏捷的鼠海豚,海洋中不知疲倦

和同伴讨论的英文翻译

discusswithfriends/partners

蜜蜂是怎么认识同伴的分辨同伴和敌人

靠昆虫外激素,外激素即信息激素,是同种昆虫个体间的化学通信物质,散布于昆虫体外,以调节或诱发同种间其它个体的特殊行为,如雌、雄虫间的引诱、集结、标记踪迹、告警自卫等,还可对个体发育过程产生特殊的影响,

一句我不能走体现出邓稼先什么样的性格和精神

坚定的性格和对工作负责,无私奉献的高尚品质

推敲这个故事体现了贾岛人么样的创作态度和什么样的钻研精神

一丝不苟、严谨、认真、被称为苦吟诗人

有关于心情紧张、焦急的词和句子.

忐忑不安心惊胆战心急如焚

1、郑和具有什么样的品质?2、郑和下西洋体现了中国人的什么品质?3、郑和下西洋赞颂了什么样的精神?

首先,郑和是中国当时最有名的航海家,他具有水手所具有的智慧和勇敢,具有船长的领导才能,也是我们中华民族热情好客最求和平生活的美好情操的体现,为什么中国人老拿这和说事呢,因为海洋是地球世界上最大的资源,

后天要开学了我内心深处有一种紧张和恐惧,怎么办

恐惧什麽啊?因为要高考还是中考吗?还是在学校被欺负啦?具体问题具体分析

我现在英语一直提不高,特别是完型和阅读,词汇很是问题,看过的单词第二次又记不起了,我很焦急,怎么办

先说说背单词吧!对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了.我在背单词时,不是按照单词书上的一个一个背下来,这样很容易让人产生厌倦心理,而且很容易忘.我是在每一页抽几个背,就是很随机的.在平时,我们可以

阅读下面文章,回答文后问题。 别踩疼了雪   我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。

1.不一样。“我”是为了满足女儿的渴望,让她亲身感受一下“我”无法描述的雪;女儿则是为了妈妈,因为冬天南方无雪,她无法以自己的方式怀念母亲。2.对孩子的无限关爱之情。3.春天,太阳一露头就起床;夏天,

阅读下文并完成问题。 别踩疼了雪   ①我和女儿在焦急地等待一场雪的降临。

1.在女儿的心中,雪花是妈妈变成的,她想通过看雪找到与妈妈的联系,以此怀念妈妈。2.(1)第一个“踩疼”变抽象为具体,是指不要伤害了孩子幼小的心灵;第二个“踩疼”用拟人的修辞手法赋予雪以生命,表达出女

阅读下文,完成问题。 别踩疼了雪   ⑴我和女儿在焦急地等待一场雪的降临。

1、在女儿的心中,雪花是妈妈变成的,她想通过看雪找到与妈妈的联系,以此怀念妈妈。2、(1)第一个“踩疼”变抽象为具体(答成“形象生动”也可,)表现出父亲对女儿梦想的呵护,对女儿的爱。;第二个“踩疼”用

这只黑甲虫怎样和同伴打招呼?试着写一写.

是草虫的村落再问:不是再答:这只黑甲虫和同伴们说:“我好想你们啊,我出去探了个险,带回了好多好东西给你们呢!”

蚂蚁是怎么和同伴交流的

觅食的蚂蚁在演化过程中形成了非常复杂的交流方式,它们能够利用有吸引力的道路信息素将同伴引向食物或水源.人们对蚂蚁的交流体系进行了广泛的研究,它们甚至还有与人类的交通、电脑和通信网络相关的算法.现在,研

(2012•哈尔滨模拟)蜜蜂用不同的舞蹈向同伴报告蜜源的位置和方向,这体现了生物之间的(  )

自然界中一种生物的存在一般会对其它生物的生活产生影响,即生物因素对生物的影响,也表现了生物之间存在各种关系.生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等.如蜜蜂在找到蜜源后,蜜

非常焦急的近义词是非常和焦急的近义词.

非常近义词特别焦急近义词焦躁

二氧化硫和氯化氢反应体现了氧化性还是还原性?我觉得都体现了?

2HCl+SO2=H2O+SOCl2,这个反应不是氧化还原反应,不能体现氯化氢的氧化性或还原性.如果你说的是二氧化锰,那么MnO2+4HCl(浓)=J加热=MnCl2+Cl2↑+2H2O氯从-1到0价