爱上一种颜色阅读答案

我觉得你要有时间可以看一下弗洛伊德的精神分析引论,从中你会知道什么是痛苦什么是幸福...会很有收获的,要记得坚持,仔细思考里面的问题,

欣赏者是用欣赏的眼光去看待别人,所以他的心中总是有美丽的东西,心情开朗,所面对的事物都是美好的.漠视者总是不关心别人,对一切冷漠,所以他的心灵是封闭的,总是没有生机,心中荒芜.

1.从改变一些生活细节入手,通过对居家、办公、交通、出游等个人生活方式或者消费习惯的简单改变,如绝长明灯、长流水；平时少乘车多走路,少坐电梯多爬楼；多用网络办公,少用打印机等直接或间接地实现节能减排,

1、感动作者的往往是一些极小的事物.“感动”具有不能提前准备,也没有必要在事后对它做归纳、总结或者赏析的特点.（或：如果留心将要每一次感动的具体根由进行仔细的探究,那他就不可能拥有更多的感动了.）2、

多给些分吧,应该是这样的：1.如果我们不能通过外交手段来索回,那就干脆不要了.应为不论这些文物身在何方,他们身上铭刻的中国印记不会变,被抢会走的历史记忆,他们来自圆明园的出身不会变,屈辱也是能成为爱国

1、给准备一个专门的书柜　　买了一个柜子,在客厅的一角给开辟出了一小块属于阅读空间.有了这个书柜后,间接地养成了看完书后放回原位的习惯.　　2、家长要以身作则　　很多家长都认为,阅读一定要等孩子会说话

蓝

答：“绿色的礼物”具体指“我”采给婷婷的野桑叶.“我”和婷婷之所以要感谢它是因为它帮婷婷养的蚕解决了燃眉之急,它奉献了自己点燃了蚕的生命,使婷婷不再忧愁,.答：“慰藉"的意思是安慰.我感受到作者爱绿色

孩子都比较喜欢看小故事类的文章,在书架上多摆一些这类书,或者在家中比较显眼的位置摆上有意思的书,会激发孩子读书的兴趣.

第2段中第一句话运用了那种人物描写方法?此句刻画了“妈妈”是一个怎样的形象?肖像描写,刻画了这是一位饱经沧桑的母亲,为了照顾她的孩子而不辞劳苦的坚强形象请简要分析第2段中“妈妈是绿色的”这句话在文中的

孩子的阅读量很重要,这些对于孩子来说也很关键,给孩子读书是目的,方法自然不可少了,你可以让孩子感觉到家里的读书气氛这很固然不错,买书也不少,孩子还就是不太自觉去看书,试着给孩子一个钟头的阅读时间,让孩

就是要培养呀,首先父母要做好榜样

1．用自己的话说说,故事中的约瑟克最大的快乐是什么?2．文中划线句中“他真是一个奇怪的老人”,为什么说他奇怪?3．文章的线索是什么?4．你同意文中那位医学专家的诊断吗?为什么?5．你在自己的生活中,享

那就要让自己的心先靠近,让心先喜欢上,不要去排挤.慢慢的会喜欢上的

其实,正是这种强烈的探求欲望,推动着孩子获取知识.一天,妈妈带他到动物园去玩,他这里看看,那里摸摸,一双好奇的大眼睛忙碌个不停.“狮子吃蛇吗?”枫枫带着好奇与疑问回到家.妈妈拿出有关动物的书给枫枫看,

没见过呢

春天的风,淡绿淡绿的,充满生机勃勃的景象,柳树摇摆,万物复苏；夏天的风,青绿青绿的,小溪流水,清风飘扬,太阳高照,心情舒畅；秋天的风,淡黄淡黄的,

19．请概括文章说明的主要内容.（2分）答：树叶的颜色来自于它所含的各种色素.20．文章第2自然段是按什么顺序解说的?（2分）答：时间顺序,由夏入秋,叶绿素随着季节的变化由多到少,最终停止产生,树叶也

我喜欢的一本书——《30天爱上阅读》在我的床头柜上,放着一本《30天爱上阅读》的书,它可是我的宝贝,我天天睡觉前捧着它津津有味地读,里面的文章很精彩,一翻开它,那些文章就像巨大的磁石一样吸引着我一遍又

春天的风,淡绿淡绿的,充满生机勃勃的景象,柳树摇摆,万物复苏；夏天的风,青绿青绿的,小溪流水,清风飘扬,太阳高照,心情舒畅；秋天的风,淡黄淡黄的,丰收的季节伴随着收获的喜悦,秋风掠过,酣畅淋漓；冬天的