爱莲说每一句用了什么修辞手法
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/02 19:15:42
用了引用的修辞手法.作用:引用具体资料、名人言论,提高文章论述的可信度和说服力.再问:比如,专业的运动员即使中断训练长达20年,当其再次重新训练时,所需要的时间也比那些新手要短至少40%。(帮忙回答这
是直接描写,不过用的词非常漂亮有动感,应该是个作家级的作品吧.“天花板上游弋着明亮的倒影,而缕缕阳光穿过尘埃,点缀着地板.”
拟人在生活里,“好”常常被用来赞美那些做好事的人.这里用“好”赞美雨,已经会唤起关于做好事的人的联想.接下去,就把雨拟人化,说它“知时节”,懂得满足客观需要.的确,春天是万物萌芽生长的季节,正需要下雨
人皆嫌命窘[一],谁不见钱亲?(运用反问修辞(2)的形式.)反问反问的特点也是“无疑而问”,用疑问句的形式表示确定的意思,以加强语气,增强表达效果,句末一般打问号,有的也可打感叹号.反问的形式有两种:
第一句和第二句都是陈述,没有用修辞手法
楼上的,你在赏析颔联……颈联应用了对偶和双关
比喻、拟人、排比、双关、……都是起让语言更生动的作用
用了夸张、对偶的修辞手法.
排比吧排比的修辞手法.
比喻表达效果.生动形象地写出了老农持久执着站立的姿态,形象的表达出老农对晴天的盼望.
对偶--这两句对得很工整了比喻--把云比成墨,把雨点比成珠
《春》描写细腻,富于情致.盼春,是文章的开端.作者写道:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.”连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多么殷切.东风来了,报告了春天的消息,你听,那春天的脚
用了拟人的修辞手法.金沙江浪花拍打得悬崖直发热, 大渡河的铁索桥闪着阵阵寒光
拟人的修辞方法,有想像、有夸张,更有深深的爱,热爱大自然,将大自然当成最好的朋友伙伴、知己.