he第二音-搜答案-智慧作业帮

surprising用来修饰物surprised修饰人再问：动名词吗它是再答：这里是形容词surprising[sə'praiziŋ]adj.令人惊讶的；意外的

只用第二个这是宾语从句中否定前移的现象当主句谓语是"think,believe,guess"等词的时候只在主句否定

Hewenttoschool是去上学Hewenttotheschool是去学校,不一定是上学,还可能是教学

would是情态动词,后面用动词原形,而有一种结构是bedoing也就是说be动词后要加动词ing形式所以就变成wouldbecoming

until,easily,sohigh/low

第二

解题思路：这一题先计算第二个括号里面的部分，接下来就可以用乘法分配律进行简算。解题过程：

missing的意思是不见了,已经转化为形容词了.表丢失时没有missed这形式

Hecanseeabridgefromthewindow.Shewalksacrosstheparkyesterdayafternoon.Mysisterboughtthispairofshoesam

人如其名　　在她人生最初的24年里,人们一直叫她戴比──一个和她的漂亮容貌和优雅举止不相配的名字.“我的名字总是使我觉得自己应该是一个厨子,”她抱怨道,“我真的不想要戴比这个名字.”　　一天,在填写一

he第二声

suggestedgoing再问：为什么呢suggest要加ed（go加ing我知道，suggest是动词0）再答：该建议已经发生,说明是过去时态,其次thenextday也能说明是过去时态再问：th

何须何需

用原始句子中的语法in介词,在,里面他应该停止戴那种呆板的耳环silly傻得,愚蠢的,呆板的,笨的应该允许一些学生周五下午休息用来做志愿者或者帮助他人to没意义,介词;have,普通的动词,有只有在那

good,well中文意思都可以翻译成为好但是good是形容词well一般情况下是副词所以,agoodteacherShedoesitwell.good形容词修饰名词,或做表语well副词,修饰动词,

因为是说那一次的经历,凡是涉及当时语境,基本上都用相关的过去时态,如一般过去式、过去进行时等.而且强调当时那种尴尬微妙好笑的场景,当时那人就是英国人,却两个英国人无话可说,是不是很好笑啊!话说,现在这

Hesaidthathewouldwaitforme.他说他将会等我.因为前面的said是过去时,表示某人说什么东西,通常都是过去时.所以从句中的时态也相应地作过去将来时,用would.

第一句,直译：“他是队伍中防御性的巡道员”第二局：“他是一个泰迪熊”女孩说她哥哥很强壮,是她的保护者,向男孩子解释她哥哥充当的角色,保护她,防止她受到欺负.

HeisintheNo.2MiddleSchool

第二声

He【told】mehe【wouldcall】methenextday.不明白的再问哟,请及时采纳,多谢!再问：为什么用told不用asked或said再答：告诉tell的过去式是told而asked