作业帮爷爷的芦笛表达了什么思想感情
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/14 11:38:51
上联「青山有幸埋忠骨」写此地以能埋岳飞而感到有幸;下联「白鐡无辜铸佞臣」写岳飞坟前以白鐡铸造的秦桧夫妇像,不骂二人而写白鐡之无辜,因二人而日夜为人所唾骂.对联所用到“青山有幸”和“白铁无辜”,“青山”
先天下之忧而忧后天下之乐而乐的思想感情
译文：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾.回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院石阶上一定铺满缤纷的落花.赏析：这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做,意境十分优美.诗人抓住春天的早晨刚刚
《写给秋天》实际上是写给自己,写给人生,写给生命!内心深处的情感借对“秋”的描述与思考来表达,情感是寄托在秋的“神韵”之中,可谓酣畅淋漓.作者的情感是安闲明澈的.没有把情感直接表白,而是借秋的“形”韵
表达了作者对劳苦人民的同情和对自己舒适生活的羞愧
在这首诗中,榕树成了那孩子的朋友.诗人运用第二人称,生动描写那孩子对一棵高大的榕树的沉思和幻想.“站在池边的蓬头的榕树”,“池边”是写榕树生长的位置,为下文进一步对话伏笔.“蓬头”是状榕树的形态.榕树
楼主往这边看,首先我将你一个分析!曹操以统一天下为己任,虽届暮年,还是老当益壮,不失雄心壮志.这是这首诗的思想基础.表达的是曹操那种奋斗不息的豪情壮志.“老骥伏枥,志在千里”“烈士暮年,壮心不已”的精
这是一篇批判现实社会的一篇文章,思想感情应该就是讽刺当时美国的社会现象
喜欢、爱戴这个爷爷.爷爷聪明,说明他精明、脑子转得快呗、孙子也喜欢这个爷爷啦~
课文中出现了三次不同的笛声,先写了强强想象中的大海和笛声；然后写了风和日丽的日子里,大海和笛声给强强的感受；最后写了漫漫黑夜里,风涛里的笛声
它讲述了一个名叫强强的小男孩喜爱爷爷的芦笛,强强到爷爷的小闸屋渡过了一个狂风大浪之夜,听到爷爷的芦笛声后逐渐地坚强起来的故事
爷爷的芦笛在强强的想象里,爷爷的小闸屋是个好玩的地方：碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下.白天,成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚,天上的星星映在海水里,如千万点萤火闪闪烁烁.更有趣的是,海边长着一大片一大片的芦苇.一
2大段
1羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关2芦笛岩头枷锁破,桃花源内仙灵唱郭沫若《满江红·咏芦笛岩
hiddenojoojo急哦ij
文章开始写自己的父亲经常叮嘱自己不要和陌生人说话,为写母亲经常和陌生人说话这件事情做铺垫.通过细致的描写母亲多次与陌生人讲话等一系列小事儿,表现了母亲的心地善良,表达了自己对母亲的崇敬、怀念之情.呵呵
一般来说是不需要把具体文中的句子写出来的,除非题目有要求...但是也不能光写表示思想感情的词,还得加点文中的内容,这时可以适当选用一些文中出现过的词语或概括提炼出某些内容来丰富答案的内容.考试时应该会
李商隐的诗以言志,借物喻人,情同古今.在本诗中,终生不得志的李商隐,闻蝉之声而兴,以蝉之高洁自警,喟叹身世之沦落飘零.蝉李商隐本以高难饱,徒劳恨费声.五更疏欲断,一树碧无情.薄宦梗犹泛,故园芜已平.烦
对岸:写儿童心理,写一种渴望与向往.从《对岸》的语句中,也可以深切地感受到泰戈尔对自然的挚爱和平民化的思想.如：“我渴望到河的对岸去”,“我长大的时候,要做这渡船的船夫”等等.至于母爱的主题,也是显而
思乡之情.游子在外,常年漂泊,经历种种.不免会想到自己的根.他的思乡之情表现在具体的事物上,便是家乡的一草一木,一人一物.