片段短文阅读拔高练习

1她从旧作业本上撕下一张纸,刷刷几下就剪出一幅图样.2看人乐颠颠地走了她接着干活：洗衣服,纳鞋底,择菜,淘米,喂猪.3慈祥的姥姥广结善缘有求必应,任谁开口都行.

（1）ACB(2)《孟子•告子》（3）学习成功需要一心一意,不能有丝毫的分心.

“故意”——只有生活中的天真、顽皮的孩子才会这样做,而刘老师可是一个年过50的残疾人,此时却像孩子一样“笑着,叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追赶线拐”,从这个“故意”中看到刘老师是在“故意”地给自己设计困难

1.像一块大石横在大街中央.滚滚向前的小溪流缓慢了,渐渐停止了.2.不一会儿,小街又畅通无阻,街上又响起了小溪的欢歌.3.4.(2)5.(言之有理即可)6.(我个人认为)虽然路堵塞了,大家都着急,但是

1、在①②后的括号中填入恰当的词语.答：①（组成）②（结晶）2、这些血汗.光辉记录吗?中的这些指的是那些?答：爱迪生一生有1000多项发明,巴尔扎克有共94部小说.3、文中对爱迪生、鲁迅、巴尔扎克三人

第一题有些困难,我回答第二题吧形容雨下得很大,像打翻了盆子一样——倾盆大雨理由充分,说话的气势也盛——理直气壮随口乱说一气,指说话没有根据——信口开河说话或做事很有道理——头头是道时光如流水般迅速逝去

这么多,要回答道什么时候啊!再问：自己看呗!再答：自己答吧

1、专程前来中国看望聂将军,感谢将军的救命之恩；2、首先,在中日关系紧张的情况下他能收养孤女,难能可贵其次,之所以称他为活菩萨,是由于他的爱心再次,他的做法增进了中日两国的友谊,对两国关系的发展有重大

1.表达了郑成功爱国爱民,忧国忧民,不畏强大的思想感情!2.这是不正确的行为,这阻碍了我们名族之间的友好往来以及情谊.这是自私的举动.

1.请分别写出下列词语的近义词和反义词.亲热（热情）（冷淡）拘束（拘谨）（放松）和善（和蔼）（狰狞）惊恐（恐惧）（平静）2.请概括这一段的主要意思.(15字以内)写了聂将军对两个日本孤女的关爱.3.这

换成和,不好.因为末句使用叹号,充分表达了我和母亲有着亲密的感情,而且叹号本本表示一种强烈的感情,用在此处最好不过了,若换和字,并不能尽情表达出我与母亲间的情感,所以,不好.再答：下题：因为母亲每一次

文一中的我的感情是从对那个人有些看法,然后看明白了我又产生一种敬佩的心理的变化.文二中的我的感情是从本来就对他有一定的认识,在有机会看明白了他的申请之后更肯定了自己对他的认识.抄的,不对我不管哦0(*

归帆我看过太湖上的归帆,也看过东海上的归帆.夕阳把水面映得通红,把天空也染成万道彩霞.一会儿,黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上.就在这当儿,水天相接处出现了一只帆影,接着又是一只……不多久,整个船队都出现

1、保护他的玫瑰花安然长大2、有些难以理解,因为不知道小王子为什么这么在乎他的玫瑰花

1、舞台上的芭蕾2、老师不辞辛苦,用心的教我们知识.3、因为老师年过半百,却只靠右腿和一根木棍一天站好几个小时,为书写板书,还要完成旋转和跳跃的动作.

我的心绷的紧紧的.这怎么忍受的了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍心眼巴巴（眼睁睁）地看着我的战友活活的烧死.但是我忍不住不看,我盼望（希望）出现什么奇迹——

第1题.突出了时间越来越短,伯诺德夫人一家越来越害怕情报会暴露第2题.糟了,蜡烛越来越短,我得想办法阻止才行,要不然就有危险了

我由漠然变成了有些喜爱、敬佩

1．（1）接纳（2）谦卑（3）栉风沐雨2．B3．老人没有收我的钱，但他明白我对他的感激以及对他辛苦劳动的体谅。（意思对即可）

1．不是。他只是好奇，不信师傅的手艺有传说的那么神奇，同时出于一个少年的天真。    2．“他怕师傅难堪，不敢说……”可见他的善良。