牛津大学毕业典礼演讲

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在莱曼英语所倡导的五种英语语言能力中，写作被认为是必修的重要课题之一。它既是英语学习短期目标——考试所要求的内容之一；又是英语学习的长期目标——交流所必需的能力之一。毋庸置疑，英语写作是集基础知识，基

Howtimeflies.Threeyearswerepassago.ThereisgoingtoagraduatceremenyatLinTao'schoolnextweek.Theschoolpl

谢谢,谢谢各位亲爱的朋友,对大家如此热烈的欢迎,我由衷的表示感谢,谢谢主席,对您的盛意邀请,我感到万分荣幸.同时,我特别地感谢犹太教律法家Shmuley,感谢您十一年来在牛津所做的工作.您和我一起努力

下面几种,大家讨论决定吧：1）渴求,谦卑对于知识,象饥饿的人一样的渴求,象傻子一样的谦卑而不自作聪明.2）渴求,执着对于知识,象饥饿的人一样的渴求,象傻子一样的一根筋、执着往前.3）保持饥饿,保持傻气

Goodafternoon,ladiesandgentlemen,mydearteachersandfellowgraduates,　　Itisagreathonorformetomakeaspeec

Dearjack,wewillhaveagraduationceremonynextweek.AndIstronglysuggestyouattend.Becausethisisagreathonor

TheFringeBenefitsofFailure,andtheImportanceofImagination　　HarvardUniversityCommencementAddress　　J.K.

Goodafternoon,everyone!Itisagreathonourformetomakeaspeechonbehalfofthegraduatingclassof2011.Ourschoo

SpeechforgraduationceremonyTodayistheday,itisgoingtoendmythreeyearsmiddleschoolstudy.While,firstofal

亲,整句是这样的：“沐爱而生,携爱而逝,此生之中,再无所惧.”话说我还有张这句话的图片~ 蛮好看的. 嘿嘿,偷偷说一下,我的期末作文里也有用到这句话~ 附上我知道的这图好

怜悯之心：可以由自身可以享受高等教育,贫苦地区的孩纸还上不起学引出.进而得出教育使人变得更有慈爱之心,更能包容和理解.延伸到今后你的志向上去.感恩之心：感恩父母的哺育和辛苦供养,感恩师长的教诲和辅导,

Theleadersofuniversity,membersofthefaculty,parents,andespecially,thegraduates:It’smyhonortostandhere

你们还写这个再问：是啊。你知道怎么写么？再答：我们老师没叫我们写，不过。你可以写你对母校依依惜别之情。对老师同学的依依惜别之情。再写初中你因该怎样做。。。。。。。。。。。。。

建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成.(一)标题标题一般在第一行中间写上“建议书”字样.有的建议书还写上所建议的内容,如“关于暑期中小学补课的建议书”.(二)称呼建议书称呼要求

Ifyouareagraduateschoolforyoutogiveaspeechatthegraduationceremony,talkaboutyourexperienceoflearninga

毕业典礼前：一、（1-12）爸爸没有参加我的毕业典礼,我去看医院爸爸二、（13-31）我想起爸爸“逼”我上学的事情三、（33-34）我想起爸爸最爱的话花今年没有上肥毕业典礼中：（35-53）毕业典礼上

Myteachersandfellowstudents,　　Inacoupleofweeks,we’llsaygoodbyetoourmotherschool.Howtimeflies!NowIt’s

我有

同学们,在六年的学习中,我们共同走进了一个多姿多彩的世界,领略了世界上最旖旎的风光.在探究中我们尽情沐浴着学习的快乐,在合作中我们共同享受着收获的惬意.如今,号角已吹响,远方在召唤,你们已经整装待发,