作业帮物体吸收热量温度一定升高吗
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/14 16:08:24
不对还有可能是做功了这样就不会升高还有可能不变甚至会降低最简单的例子冰水混合物吸收一部分热量一部分冰变成了水但温度不变
改变物体内能有两种方式一是热传递二是做功物体在吸热的同时是有可能在对外做功的如果做功所传递的内能恰好等于吸收的热所增加的内能那么内能不变如果做功所传递的内能小于吸收的热所增加的内能那么内能增加如果做功
温度是物体内能的宏观标志,所以由热力学第一定律可知,它是由外界对它做的功和外界对它传递的热量公同决定的
选CA物体温度升高,说明内能增加,但改变内能的方法有两种,做功和热传递,所以一定吸收热量是错的.B物体吸收热量,温度不一定升高,比如在晶体熔化时吸热温度不变,一直保持在熔点.C正确,因为物体温度降低,
还要看物体的质量,烧开1mL水和烧开1L水,热量能一样嘛?
比热容不同.
1.不一定.比如0摄氏度水结冰过程.2.不一定,还可能外界做功.3.不一定,还可能外界做功.4.不一定,还可能同时对外做功.5.同16.不一定,还可能对外做功7.不一定.温度只是表示平均动能,内能减少
不一定,也可能发生性变,比如水到了100度,再吸热就变成蒸汽
温度升高,物体的内能是一定增加的又因为U=Q+W说明内能的升高有两种途径,外界对系统做功以及系统吸热因此,我们可以让系统放热但外界对系统做很多正功,这样做的途径同样可以让内能增加
全部错误1.如果吸热的同时物体对外做功,并且做功量更大,那么内能就必然要下降,温度一般要降低.2.内能增加的原因可能是吸热,可能是外界对物体做功,就算没有外界做功,温度也未必升高.反例：冰融化为水的过
我写了一篇论文,专门讨论这个问题的,我发过来你看看.初中物理热学部分的“内能”是重要概念之一,由于内能概念抽象,且与温度、体积、做功、热传递之间存在着较为复杂的关系,是教学中的一个难点.教学中往往过于
做功和热传递是改变物体内能的两个方式,它们对改变物体的内能是等效的．比如理想气体温度升高,内能增加了,但可能是外界对气体做功造成的,不一定吸热．所以物体温度升高,物体不一定吸收热量．同样一定质量的气体
不对.若是在水沸腾的时候,温度是不变的!
1做功可以改变物体的内能,也可以改变物体的温度.当然也可以都不改变,如果同时有热传递存在的话.没有热传递,做功必然改变内能,通常温度随之改变.即内能增大,通常温度升高（少数特例下可能不变或降低,例如冰
物体温度的改变可以通过两种方式,一种是直接的温度传递,另一种就是对它做功,比如压缩空气就会使空气的温度升高,或物体磨擦,两物体的温度都会升高,这类问题还是从它的根源去寻找解决的途径.温度其实是物体内分
楼主的问题是两个：第一个问题：物体温度升高一定由于吸收了热量吗?答案：不是!因为可以通过对物体做功,使它温度升高.比如对气体进行压缩,气体的温度是会升高的,但气体没有吸收热量（吸收的是机械能）.第二个
还有外力做功可以使温度升高!
物体温度改变了,物体不一定要吸收或放出了热量.也可能由于对物体做功（或物体对外做功）使物体的内能变化了,温度改变了.同样,物体吸收热量,温度不一定升高,放出热量,温度不一定降低.这是因为物体在吸热或放
最后一个对物体温度升高内能一定增加
拜托,这是判断题所以,除了第一句话是条件,其余均为要判断的内容物体吸收热量（条件）内能增加（正确）温度一定升高（错误）温度到底是什么?它是分子动能之总和,而吸收热量,只能增加势能而非动能,所谓势能,即