作业帮物理错题分析怎么写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/08 20:00:17
工作计划是一个单位或团体在一定时期内的工作打算.写工作计划要求简明扼要、具体明确,用词造句必须准确.（一）工作计划的格式：1．计划的名称.包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素,如“××学校团
分析人物形象.要从文章找句子啊.如果要结合文章来写的话（从哪里看出来,这个人是怎么样的）
首先要根据题意描述,在脑海中形成题意描述的情景,然后分析要解决的问题,考虑应该从哪个方向入手,逐步倒推到题中给出的已知条件,最后按照倒推的反顺序将解答过程写下,检查是否有错误.
看了下纸上的解答,错了完全浸没后,水面升高的原因是金属物占用了一部分水的体积,而占用的这部分就是金属物的体积,也是高出来的2.5厘米的部分的水的体积,那么结果是：V=60*40*2.5=6000cm&
选B简谐运动中,弹力与位移成正比,然而位移与时间t是正弦函数的图像,所以弹力与t也是正弦函数的关系.所以平均弹力不能用(ka+0)/2来求~
我也写过的.就是先简单说一下你这次考试的情况,然后说哪些地方还不是很好,要在那些地方多下功夫.最后表明你的决心.很简单的吧?
用隔离法,先看a,当它匀速时,它的重力沿斜面向下的分力等于b对a的摩擦力,设b的倾角为α即μmgcosα=mgsinα而a对b的摩擦力也为μmgcosα,这个摩擦力在水平上的分力为μmgcosαcos
用带箭头的线段表示长短表示力的大小箭头的方向表示力的方向箭头或箭尾表示作用点还要有一个合适的标度
首先查看自己写的答案,看这道题是从哪一步做错的,然后分析是因为什么原因导致后面做错,正确的思路又是什么,从哪方面入手,最后把真缺德步骤再写上
可以求得波的周期T=4,波速V=1t=5=4+1=T+T/4t'=6=4+2=T+T/2在5s＜t＜6s时间内只要考虑T/4＜t＜T/2时间内各质点的运动情况,你图中所作的新波形(t=5s)是对的.此
一、课前系统部分（一）教材分析教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每课教材内容
看电路怎么连接的.要会区分并联电路和串联电路.电流表接在哪条电路上就是测哪条电路的电流.电压表直接接在哪个用电器两端就是测哪个用电器的电压.分析电路时,一般情况下电流表可以看成是一根导线,电压表可以忽
(F+m*a)*v=p=额定功率=》随着速度的增加,p不变,所以a减少最后一定是匀速运动,即a=0；则Fv=p=>v=p/F
再答：亲，给个好评吧！
先让他再重新做一次,要是能做对,最好不要让他写分析.真要是写的话,首先应知道他错在那了.为什么错了.是真的不会还是大意了.要是真的不会就应从为什么不会做,那块知识还没记住来分析.要是大意了就应从他为什
我也要啊破老师布置这J8作业
先针对具体的实验设计几分调查报告,发给学生填写；然根据填写的情况进行分析总结,在到网上或读书馆查阅相关资料,在着手整理成论文.
保持B点不变同时结点O不变,也就是说OB在水平线上的分力是不变的.A向上移动会对O有一个向上的拉力,所以T1会在增大,T2会减小（具体你可以通过三角函数来算,我是没有算的,太久没碰过）
把原题抄一遍,再把错的原因和正确的解答,心得写上去
1.对文言字、词的理解不够准确,断章取义或者脱离句子解释;2.对文言语句的翻译容易漏译关键字词,或者句子翻译过于生硬、句子不顺畅;3.对语段内容的理解不够深刻,只从句子表面意思去分析,没有结合文章主题