物理题目:水平桌面上放有一本物理课本,课本上放有一个文具盒.选择题

F1=F2=F3＜F4因为都是对桌面的压力所以把其看做一个整体F1=G=G水+G球+G容=F2=F3.而在丁容器中还有系杆对小球的压力所以F4=G水+G球+G容+F压.所以F1=F2=F3＜F4.没记

由于甲乙实心均匀,说明两个物体都是具有均匀的密度,可记为ρa,ρb.均匀正方体物体对桌面的压强公式为P=ρgh（这个可以推导得出,而且还有个结论：密度均匀的直立的正方体、长方体、圆柱体它们对底面的压强

(1)根据P=pgh=1*1000kg/m2*10N/kg*0.2m=2000Pa.(2)物块的质量：m=G/g=10N/10N/kg=1kg物块的体积：V=S*h=100cm2*（20cm-16cm

是的,书受到的桌面支持力和书的重力相平衡书对桌是压力,和桌面对书的支持力是一对作用力和反作用力

托盘天平、刻度尺用托盘天平秤出科学书的质量m,再利用重力公式G=mg算出科学书的重力G.用刻度尺量出科学书放在桌上后与桌子的接触面积S.再利用公式计算出压强.P=G/S

物理教科书的质量：m=200g=0.2kg，G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，∵在水平桌面上，∴桌面受压力：F=G=2N，s=25cm×20cm=500cm2=0.05m2，桌面受压强：P=F

可判定F1__>__F2,P1_=__P2由瓶子形状可知,倒立时水的底面积小,而两次水深相同,所以倒立时压强不变,而压力变小.

A错,因为受力物体相同,方向相反.符合平衡力条件,但是支持力=文具盒重力和书的重力,因而大小不等,A不对B对,你知道.C错,平衡力是作用在同一物体上,大小相等,方向相反的2个力,C没有作用在同一物体上

物理课本放在水平桌面上,文具盒放在物理课本上,则（AB）再问：a为什对，cd为什么错再答：平衡力是对一个物体上的2个力说的，相互作用力是对两个相互作用的物体说的再问：请对选项一一解释，谢谢再答：没悬赏

当然不是.桌子的压力,桌子是受力体,力是书给的；书的重力,书是受力体,力是地球万有引力给的.

书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力,而平衡力是同一个物体受到的力,这是要注意的,相互作用力是两个物体互相的力,力的作用是相互的,这你应该理解吧.

条件不足,但我想,你的问题里,应该是桌面大于物体的底面积所以,1.若沿aa线将它切成2块,拿去上部分,物块对桌面压力（变小）,压强（变小）.2.如果沿bb线切,拿去右边部分,物体对桌面压力（变小）,压

A、课本的重力和课本的支持力大小不相等、方向相反、在同一条直线上、在同一物体上，不符合平衡力的条件．故A错误；B、物理课本对桌面的压力等于文具盒加上物理课本的重力，所以桌面对物理课本的支持力等于物理课

B,数学本受到物理课本的压力,书桌的支持力,数学本自己本身的重力,三个力

重力和桌面的支持力.再答：高一力学有点难，你好好学。再答：有什么不懂继续问我可以。再问：平衡力和相互作用力怎样区分？再答：相互作用力作用点是同一个点，而平衡力可以不是，可以是在一条直线。再答：相互作用

选B平衡力必须符合：作用在同一个物体上,大小相等,方向相反,在同一直线上.简记：同体、等大、反向、共线A错,不等大,支持力大于重力C错,是一对相互作用力D不是平衡力,也不是相互作用力还要讲解哪点请追问

,测重力G,测长a,宽bp=G/a

书的重力书对桌面的压力相同点：大小相等,方向相反,作用在同一直线上不同点：相互作用力的作用点不在一同物体上,平衡力的作用点在同一物体上.再问：能给出力的示意图么？？不懂两个力的作用点分别在哪个物体上。

平衡力是作用在同一物体上，使物体处于平衡状态的力，故与支持力平衡的力应是向下的书的重力；支持力的反作用力应与支持力方向相反，作用在两个相互作用的物体上，即为书对桌面的压力．故答案为：书的重力，书对桌面

哎还就没做题了解（1）(因为做匀速运动,所以摩擦力f=水平拉力F=3N,摩擦力f=u*压力N=u*G)由题意知水平拉力F=3N,u=0.1；设摩擦力为f,压力为N,因水平桌面所以N=G.所以,N=f/