how about省掉的谓语

Wouldyouhelpmeliftthisbox?中的to可以省略,也可以不省略.用了helpsb(to)tosth帮助某人做某事的结构.而Iwanttomakeanappoinmenttoseea

一、谓语就是主语直接支配的行为,如：Istudy,I是主语,study是I直接支配的行为,就是谓语；Heworksatafactory.He是主语,works是he直接支配的行为,就是谓语；二、主动形

不是“正常句子”,是定语从句.一个名词被定于从句修饰时,通常（并非一定）可以把关系词去掉,动词变成分词形式,于是定语从句就变成分词短语作后置定语.例如Hecreatedatablewhichconsi

保持口型不发音或者轻音再问：那我弱读时选择不发音可以吗？再答：如果是标准的口语最好是发轻音。

1连字符号可以省掉2对

两者是截然不同的概念,谓语是句中不可缺少的成分,表示“做”,一般由谓语动词或从句充当.谓语动词只表示词的性质,就跟名词,情态动词等一样.要是再仔细点就是teachsthtosb是短语,在宾语不太好划分

高中英语主动表被动的词语主要是一些系动词,系动词又称连系动词,不单独作谓语,必须与表语连用构成系表结构.系表结构可表述主语的状况,而我们对主语情况的了解和描述角度各不相同,因此对主语的表述就因说话人的

谓语是指动词或动词短语,在句子中就是表示某动作,非谓语包括主语,表语,宾语,补语等,主语就是动作的发生者,表语一般表示主语的状态,宾语表示与主语相对的对象,补语是补充说明主语或宾语状态情况的,大致是这

可以不加,对着呢再问：对着呢是啥意思？再答：就是不加就对了

你的问题应该是这样的吧：在宾语从句当中,出现了两个或两个以上由that引导的从句,第二个that能否省掉?答案是：第一个可省,第二个不能省,因为省掉的话就看不出这一个句子是否还是主句谓语的宾语了,如：

I'mlovin'it=I'mlovingit我就喜欢这样写是突出它的口语特性,体现生动,有活力.英语中经常会有一些此类的写法,比如用'em表示them,tell'em=tellthem

主语实施的动作及其对应的动词再问：�ܴ

第一个省略号：指说话的声音一直在延续；第二个省略号：指母亲一直在忙碌.在做事情.－－－－－希望可以帮助到你!请采纳!

谓语[predicateverb]是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样.谓语动词的位置一般在主语之后.谓语有动词构成,依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语

如果是不同层面的钢筋,不可以,负筋与主筋的位置不同,保护层厚度也不同,如果连为一体,将失去其作用,负筋的保护层以板顶,而你说的通长筋以板底考虑保护层.

用在几个固定短语的时候不用冠词比如donnerrendez-vousaqn.和某人定个约会avoirrendez-vousavecqn.有约其他情况就要冠词了annulerlerendez-vous取

哪个I省掉?不明白、这两个I都不能省wish后面用的是过去时,说明并不是真实的,是假想的.要是真的的话,那就是这么说IwishIwillnevermeetyou.

因为并列的部分是visittheWorldPark和travelaroundtheworld.而两句话中用的都是同个情态动词,故可省.但是如果情态动词不一致就不能省了.

一般疑问句必须用yes和no做回答所以a不选择不选择b,是因为,正确回答应该是no,idon't不选择d是因为,正确的回答,同上,也是no,idon'tb+d回答的都错误了,而a,少了一个so排除法,

引导词在非限定性定语从句中为主语的从句引导词和系动词可以省掉,以分词短语的形式表达.Aftertwohourssittingintheclassroomhe,whowasabsolutlyboredo