作业帮玉质而金色的玉怎么解释
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 05:43:15
读完《金色的鱼钩》这篇文章后,最让我感到敬佩的是“老班长那种舍已为人的精神.”《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事.红军进入草地时许多战士得了病,指导员就让老班长一路上照顾三个小战士.为
1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病,走得慢,老班长留下照顾我们.才半个月,青稞面都吃完了,老班长为没吃的发愁时,他发现池塘边有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝.我从未见老班长吃过一
1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病,走得慢,老班长留下照顾我们.才半个月,青稞面都吃完了,老班长为没吃的发愁时,他发现池塘边有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝.我从未见老班长吃过一
助词表示承接无意
课文用“金色的鱼钩”做课题,意义深刻.“鱼钩”记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽.再问：课文为什么以“桥”为课题再答：因为这篇文章通过桥来讲述你是
这句话是褒义的,原文是爱莲说中的莲：予/独爱莲之/出淤泥而不染,濯清涟/而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可/远观而/不可亵玩焉.意思是：我唯独喜爱莲花（因为它）从淤泥里长出来却不被沾染
你得告诉我们你要我们解释哪个词啊!像129页第18段的“轻松自在”、“慢腾腾”就表现出狐狸一家和正太郎已经成为好朋友,它们对正太郎已毫无戒心,完全信任,体现出人与动物之间的亲密无间、和谐共处!
（1）代“储藏过的柑”(2)代“世之为欺者不寡矣这个现象”
话说,金色的英文有：golden;gold;aureate貌似没有那个F开头的呀……
Golden
"乃""才"的意思吧?
看完以后,我深深地感动了.老班长啊,当指导员向你布置任务时,你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时,你整夜合不拢眼；当你钓到鱼时,你让给病号吃,自己却吃剩下的鱼骨；当小病号发现你的秘密时,你嘱咐小
仿写《金色的草地》1早晨我和朋友去田野里玩,那里绿草如茵,野草遍地,好多的蒲公英,我们摘一朵玩一朵.我们一吹蒲公英,蒲公英在空中翩翩飞舞着,像一个多姿多彩的舞蹈演员,在空中翩翩起舞,我们想抓住蒲公英的
gold是金golden是金色
129页第18段的“轻松自在”、“慢腾腾”就表现出狐狸一家和正太郎已经成为好朋友,它们对正太郎已毫无戒心,完全信任,体现出人与动物之间的亲密无间、和谐共处!
疾：快疾驰:（车马等）奔驰：汽车～而过.疾jí病,身体不舒适：疾病.目疾.残疾.讳疾忌医.一般的痛苦：疾苦.疼痛：疾首蹙额.恨：疾恶如仇.古同“嫉”,妒忌.弊病,缺点：“寡人有疾”.快,迅速：疾步.疾
句子的意思是：色彩明亮,像玉的质地一样,像金子一样的颜色.所以玉就是像首饰那样的玉.望采纳.谢谢.
金色的鱼钩》缩写 1935年秋天,红四方面军进入草地,指导员让炊事班长照顾我和两个生病的小同志一起走在后面. 一路上,老班长带着我们走一阵歇一阵.不到半个月,我们的粮食——青稞面,吃完了.饥饿威胁
Goldconcerthall
持续的风力作用,如果没有风力,麦浪会立即停止,而波的传播不受波源是否继续存在的干扰,也就是说能量一旦发出,就接连传出去,即使波源不发出能量了,原先波一样继续传播.波还一特点是相临的质点间有作用力,才使