王希君的树阅读答案

1草莓：成功的果实；悬崖：艰难的处境2.勇气、智慧、心中的渴望以及对未来的锲而不舍.3.缺乏勇气、智慧和耐力.4.首段以作者的失败经历起笔,末段用作者成功感悟收束.首尾段有对比的意味.5.失败乃成功之

1.按时间顺序来说明的从1957年...划分为两个阶段...40多年来,...飞出太阳系的时间表,..3.没有长作用时间动力装置,飞行速度缓慢,而太阳引力作用范围很大.4.主要问题,1,飞船速度太低,

问题：1.第⑦自然段：弟弟径直向前,缓缓走到槐树下,把身体贴近树干,紧紧地拥抱那棵树.弟弟为什么要把身体紧贴树干并紧紧抱着那棵树?答：弟弟把身体紧贴树干并紧紧抱着那棵树是因为感动,他刚受过严重工伤,看

对文章的赏析,要综合考虑成文时代,作者生平,背景知识等,同时还要善于在原文中挖掘直观的意象,这些意象往往就是作者写作的意图.\x0d例如木棉英雄树,你要问它的象征意义,文章中倒数第三段,作者自己就给出

窗前的树张抗抗我的窗前有一棵树.那是一棵高大的洋槐.树冠差不多可达六层的楼顶.粗壮的树干与三层的阳台相齐,碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户.坐在我的书桌前,一树浓阴收入眼底.从春到秋,由晨至昏

丑树文/张玉学我不曾想过这样的地方会有这样的待遇.在这个被城市遗忘的角落,一个杂树野草共生,一个污水横流的地方,有一天会兴建居民小区,居然是本地最为高档的居民小区,而且还要在那个杂树最多污水沟纵横的地

4..外形比较奇特：枝干笔直向上,只在向阳的一面从树干身上生出枝条,叶片像灯笼穗..性格比较奇特：有思维,有脾气,倔强、顽强、好胜.5.象征了梧州人,同时还象征离梧州人身上那种倔强、顽强、好胜的精神品

4..外形比较奇特：枝干笔直向上,只在向阳的一面从树干身上生出枝条,叶片像灯笼穗..性格比较奇特：有思维,有脾气,倔强、顽强、好胜.5.象征了梧州人,同时还象征离梧州人身上那种倔强、顽强、好胜的精神品

1、①愉悦、叹服.因为“新奇”,且“为大自然的睿智和机巧所叹服”.②惊呆.因为外形“悲壮而惨烈”,但又“给人以悲壮的警示”.（答对一点给2分）2、①大榕树追求一种自然、协调的美,于是便在生存的内核里生

芭蕉阅读答案1.给下面的词语注音：腼腆（miǎntiān）暮霭（mùǎi）静谧（jìngmì）婆娑（pósúo）2.根据分好的段落,写出第一段和第五段的段意.答：第一段：写一位女教师带着一群学生在校园

心是一棵会开花的树顾晓蕊①故乡的家是一个四合小院,院里有棵粗壮挺拔的洋槐树.阳春四月,巨大的树冠华荫如盖,素淡的花苞次第开放,满院流溢着醉人的清香.②槐花盛开的时节,团团簇簇洁白的花朵,像迎风舞动的风

Sandwich的历史几乎和蛋糕一样古老,只是最初似乎没有一个特定的名字,关于sandwich的来历,还有一个有趣的故事呢.　　sandwich本来是英国东南部一个不出名的小镇,镇上有一位Earlof

躺在母亲身边⑴母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑.⑵母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但有时候她也会试探着想跟我说话.说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时

联系上下文解释词语.①奄奄一息：（形容气息微弱的样子.）②漫不经心：（随随便便,不放在心上.）③骇人：（使人充满惊骇,恐慌.）④风物：（风景和物品.）文中第（6）小节有四个错别字,依次找出改正在下面.

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1.选D2.是在最无奈、没有办法或遇到困难、挫折的情况下回到苹果树的.3.这个结尾自己写哦!最好写议论,联系这棵苹果树来写,毕竟它为男孩也付出了许多.是寒假乐园上的吧!如果不是那就没辙了!赞一赞!

1、为带点的字选择正确的意思.（1）自命不凡①生命（）②以为（√）③给予（）（2）挺着腰杆①笔直（）②撑直（√）③很（）2、根据意思,在文中找出相应的成语.（1）因为惊慌不知怎么办才好.（不知所措）（

1.文中将“芭蕉”比作老师,体现了老师的无私奉献,对学生的细心关怀,作者将自己对老师的尊敬之情倾注在“芭蕉”身上,文中“芭蕉”也是老师的化身,所以用“她”更合适.2.老师是人类灵魂的工程师,他们将自己

1.D2.是在最无奈,没有办法或遇到困难,挫折的情况下回到苹果树的.3.都说家是心灵的港湾,那父母就是港湾的依靠,在他们健在时,从没想过要为他们做什么,只以为他们为我们做的都是应该的.树就是父母,在家

1A2(1）“我”为一位学生撬开自行车锁（2）“我”天黑时送张辰回家3孩子告诉我说,第一次有老师专门送他回家……4他是一位对学生充满爱心,教育方法得当而又勇于自责反省的好老师.