王敏同学去买黑铅笔

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 17:11:34
逻辑推理题(要过程)某班同学中,如果有红色铅笔的人就没有蓝色铅笔,没有红色铅笔的人就有蓝色铅笔,那有黄色铅笔的人,一定有

这也算推理吗?红蓝铅笔把班级同学分成两部分,一部分必然有红铅笔,一部分必然有蓝铅笔,但是可能任何一个同学都没有红色或者蓝色铅笔.所以一下推理是可能的:所有同学都是红铅笔,所以黄铅笔同学一定没有蓝铅笔所

王老师买来63块橡皮和56支铅笔,把它们混合在一起再平均奖给若干名同学,每名同学得到的同种文具的数量分别相等,最多可以奖

63、56的最大公因数是7;  即63=7×9;  56=7×8;  所以,最多可以奖给【7】人;每人得9块橡皮,8支铅笔

有12枝铅笔,平均分给3个同学,每枝铅笔是铅笔总数的几分之几.每人分得的铅笔是铅笔总数的几分之几

每枝铅笔是铅笔总数的几分之几?1÷12=1/12每人分得的铅笔是铅笔总数的几分之几1÷3=1/3再问:第二问是十二分之三对不对再答:不对。每人分得12÷3=4支4支铅占铅笔总数的4÷12=4/12=1

王华同学去某批零兼营的文具商店,为学校美术活动小组的30名同学购买铅笔和橡皮,按照商店规定,若给每人买2支铅笔1块橡皮,

设铅笔批发价为x元,橡皮批发价为y元,则铅笔零售价为(x+0.05)元,橡皮零售价为(y+0.10)元,根据题意列出方程组得30[2(x+0.05)+(y+0.10)]=3030(3x+2y)=40.

王宏同学手上有中国地图上陕西省的面积,手边有刻度尺、天平、复写纸、剪刀、铅笔,你能帮他测出面积吗

你说的用现有的工具测出陕西省的面积,这种方法其实以前有书上介绍过.先找一块厚度均匀的木板或厚纸板,截取一个标准单位面积的大小的木板或纸板,比如1平方厘米,用天平称出它标准单位面积的重量来.然后再用复写

关于SAT铅笔涂圈问题,请考过的同学赐教,

哈哈~我考过4次了.问题一:考试指南上说的2号笔指的是HB.我实验证明2B的笔涂答题卡也没影响,建议用稍钝的铅笔来涂,我一般把写完作文的笔拿来涂,钝的涂个3遍颜色也很深啊,涂的时候笔尖斜一点,能让你的

有12枝铅笔,平均分给6个同学,每枝铅笔是铅笔总数几分之几,每人分得铅笔总数的几分之几

有12枝铅笔,平均分给6个同学,每枝铅笔是铅笔总数(12分之1),每人分得铅笔总数的(6分之1)3是15分之1是(5分之1),(8)个(11)分之一是8分之11有不明白的地方欢迎追问.

把18枝铅笔平均分给3位同学,每支铅笔是铅笔总数的几分之几,每人分得的铅笔是铅笔总数的几分之几?

1/18=1/1818/3=66/18=1/3答:每支铅笔是铅笔总数的1/18每人分得的铅笔是铅笔总数的1/3

把若干支铅笔分给若干名同学,每人分五支还余2支每人分六支则有一人分得的铅笔不足3支,那么有多少同学

每人分五支还余2支每人分六支则有一人分得的铅笔“不足3支”,那么有多少同学设:x为学生数5x+2=6(x-1)+0x=85x+2=6(x-1)+1x=75x+2=6(x-1)+2x=6

王老师买一些铅笔,由于铅笔降价20%,所以计划买铅笔的钱,现在多买了6支,王老师计划买多少支铅笔?

原来花x元,实际花了0.8x也就是说假设计划买y只笔y/y+6=0.8/1y=24故原计划买24只笔

王老师为数学小组的同学买铅笔,错把21人算成了12人,按平均每人7支铅笔购买,实际上这些铅笔平均发给数↓

分步计算:一共买了如下支铅笔:12x7=84(支)现分给21人每人获得:84/21=4答.整体计算12x7/21=4答.

老师买来一些本子和铅笔作奖品,已知本子与铅笔的数量比是4:3,每位竞赛获奖的同学奖8本本子和5支铅笔,奖了7位同学后,剩

(8×34-5)×7÷(43−34)=7÷712=12(本)本子数为:8×7+12=68(本),铅笔数为:68×34=51(支);答:老师买来本子68本,铅笔51支.

王老师有一盒铅笔,如平均分给2名同学余1支,平均分给3名同学余2支,平均分给4名同学余3支,平均分给5名同学余4支.问这

铅笔数量加上1,就能同时被2,3,4,5整除2,3,4,5的最小公倍数是60铅笔最少有:60-1=59支

将22块橡皮和33支铅笔平均分给同学,结果橡皮多一块,铅笔少2支,问有几位同学?

22-1=21,33+2=35,21=3×7,35=5×7,所以21和35的最大公约数是7,即参加劳动的同学有7名.答:参加劳动的同学有7名.

王老师买来几盒铅笔全部分给班里的同学.一盒铅笔有5支,每个同学刚好分到2支.王老师可能买了( )盒铅笔

设同学有N人,那么每个同学分到2支,共2N支铅笔,一盒铅笔五支,需2N/5盒铅笔,但因每人刚好分到2支,则2N应为10的整数倍,至少买了2x盒,x=1,2,3.

把15支铅笔平均分给3个同学,每个同学分到这些铅笔的几分之几,分到()支.

5分之1再问:还有一个哪去了再答:分给三个同学,每个同学分到5只啊