班级之最400字作文

上午第四节课刚上了一半,就听见有人在说：“老师,叶锐吐了!”这时,同学们纷纷朝叶锐张望.有的遮着鼻子,有的议论,笑的笑,说的说,整个教室乱成一团.老师已经来到叶锐身边,忙着问：“谁带了面巾纸?”同学们

他是我们班最认真的他,不能算一个极其出色、才华横溢的人.他,不能算一个智力超群、深得人心的人.但他,用他那份锲而不舍的认真态度,为同学服务,勤奋学习,让自己在班级中的地位屹立不倒.不知不觉中,他已成为

这个故事不是发生在我自己的班级里,但是每每想起来的时候,都笑得乱七八糟,然后觉得有学生若此,也是人生奇遇!此学生不喜欢英语,到什么程度呢?很恐怖.每次作文的时候,不论给出什么题目,他永远都是同样的内容

瞎扯(我实在写不出就是这样的,哈哈)

一年一度的校运会就要到了,大家都抓紧时间练习.可我们这些掂排球的还是没有练过一次,因为王老师不让我们进去拿排球掂,没办法,我们只得眼睁睁地看着排球在排球场里跳动.有一天,我早早地来到排球场,看见王老师

写一件事,是写：热爱劳动之星或乐于助人之星或勤学好问之星.（热爱劳动我有一个乐于助人的好朋友——孟翔,他长着一个可爱的小鼻子,鼻梁上架着

一个班级,纪律好,则学生的学习成绩自然而然地上去,相反,缺乏良好的学习氛围,在不良风气的逐日影响下,则精神萎靡不振,成绩每况愈下.由此可见,如何规范班级纪律,对一个班主任来说是多么重要的.很欣赏这样一

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温馨一刻我不知道你们如何理解“温馨”一词,我的理解就是暖人心怀.我不知道你们是否见过温馨的事迹,但我见过许许多多.我不知道你们把父母对孩子的爱看作什么,在我眼里那是一份孝心；对老人的爱是孝顺,这是孩子

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花　　雨在下着.我吸收者水滴,在泥土之上迸发出来.我的四周分布着金黄的泥土,后面有成片的绿绿的小草.它们热热闹闹地,一定会受到人们的欢迎,而我却鲜为人知.我低下了头,想不开花.傍晚,雨还在下.　　有一

我们班是我的第二个家,一个由许许多多爱与心组成的家,我爱它!它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点,但它内心充得满满的,满满的……在我的班级内中,有真挚的友谊,有真切的关爱,有谆谆的教导……我爱我的班,因

就写为班级付出了什么,以班级为比较先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.或者你先找先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的作文,然后再删改

我,一个自信的女孩,在成长的海洋中,我享受成功的快乐与失败的痛苦,他们总是时不时,陆续地敲着我的门,在它们的伴随下成就了一个自信的我,接受着风雨的洗礼.紧张忙碌的期中考试过去了,一切暂时都回到了往日的

“我是班级小主人,这话说起来倒轻松,做起来可就难了.”“有吗?我觉得一点儿也不难.那么,我给你们举一些例子吧!”比如,我们班的劳动委员——潘晶瑛,每天不辞辛苦地留下来陪做值日的同学做值日,做值日的同学

弘扬正气整肃班风一、要严以律己,养成良好的人格素质和道德规范.做到尊敬师长,团结同学,严格遵守《XX学生日常行为规范》和各项校规校纪.二、要严肃校风校纪,弘扬正气,积极维护好班级的荣誉和纪律,勇于揭发

我觉得你应该自己写为好以下是我的观点:一:写大纲a选出本班某一方面最突出的一位同学,从而突出标题,如果没有符合的同学可以虚构一位b对其人物进行简单的描写c采用过渡手段将描写特征过渡到描写“人物之最”的

才5分?再问：20了！

解题思路：运用最高级介绍家庭成员。解题过程：以下范文，仅供参考：Therearefivepeopleinmyfamily.Theyaremygrandparents,myparentsandme.In

我们班上有闻名遐迩的“四大天王”,分别是：“才艺之王”姚梦颖,“幽默之王”祁静,“古怪之王”刘靖宇,“可爱之王”王倩.也许你会觉得奇怪,不妨听我细细道来.姚梦颖,待人温和,成绩优异,而且在音乐、书法、