作业帮班长小明把一根木条钉在教室的后墙上
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/09 02:43:09
两点确定一条直线
(1)证明：在△ABD与△ACD中∵AB=AC,∠ABC=∠ACB,BD=CD∴△ABC≌△ACD∴∠ADB=∠ADC=180°×=90°∴AD⊥BC(2)∵AD与地面垂直而AD⊥BC∴BC与地面平行
过一个点可以做无数条直线再答：满意请采纳
这个好像和数学没有什么关系吧.如果用数学解释应该是：一个钉子确定了一个点.有无数条直线经过这个点,所以木条能转动.2个钉子就是2个点.2点之间确定了唯一一条直线.所以木条在这条直线上不能够转动
表明一个点（木条端点）到一个定点（钉子）的长度等于定长（木条长）的轨迹是一个圆,是一个存在的几何图形.或者表明两点才能确定一条直线.
因为过一点可以作无数条直线，两点确定一条直线，所以木条可能绕着钉子旋转，原因是过一点可以作无数条直线；当用两个钉子把木条钉在墙上时，木条就被固定住其依据是两点确定一条直线．故应填：旋转；过一点可以作无
过一点可以画无数条直线
说明了经过一点的直线有无数条,但经过两点的直线只有一条
第三根应该大于零,小于前两根之和,即100cm0
（1）∵物体质量为15kg；∴根据G=mg可得：箱子装书后的重力为：G=mg=15kg×9.8N/kg=147N；（2）因为木箱做匀速直线运动，箱子做匀速直线运动时受的推力和摩擦力是一对平衡力，所以推
20厘米=0.2米1×2-0.2=1.8米答接成的木条有1.8米
两点确定一条直线．初1书上有
两个理由：两点确定一条直线
小明,有一句格言是这样说的“生命在与运动”,可你的活跃展示在体育课上难道不好吗?
90*2-160=20CM两根总长多出20CM20/2=10CM重叠部分是两根共有的部分,要平均分,所以答案为10CM验证,每根除去10CM后不重叠部分为80CM,80*2＝160,正好
班长回头一看再答：ԭ����һ��ͬѧˤ����再答：��Щͬѧ������再答：��ȫ��мһ��再答：ֱ���ݳ�再答：ֻ�к��ĵİ���������再答：�����еĻ���Ů��再答：Ϊʲ
崩啊!有脸你就跟我上啊!
钉两颗钉子时，木条再也不动了．用数学知识解释这种现象为两点确定一条直线．故应填：两点确定一条直线．
(140+10)/2=75厘米
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