作业帮甘,美,安,乐,表现了
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/05 21:38:23
这要具体问题具体分析,尤其要根据作者人生经历及其所处时代环境来分析.但还是有些通用的答题套话：作者通过对祖国大好河北的描写,表现了作者对祖国河山的喜爱,对大自然的热爱,以及游览山川的喜悦之情（小学适用
山水之美.形容山的高和雄伟,水的清澈见底之美.
答：共用了六个图景：“孤村”、“落日”、“残霞”、“轻烟”、“老树”、“寒鸦”,而其中任何一个图景,都代表著秋日秋景的萧瑟气氛.
负势竞上,互相轩邈；争高直指,千百成峰.这是山的总写
表现了大自然的动态美,绝对正解,我们老师说过的
美在我身边美可以分成两种.一种是本质的,另一种是外表的.不论是哪一种美,都给人以享受.身边有了这些美才会多了几分乐趣.也正是这些这些美改变和影响着你.原来的自己还比较幼稚,觉得给人第一印象必定是外表,
诗歌的朦胧美和韵律美.戴望舒创作与接受的审美标准正是使诗歌处在表现与隐藏自己之间,即诗歌的蒙胧美.在他的成名之作《雨巷》中,诗人构筑出了一个富于浓重抒情色彩的意境,蒙胧之美被表现得淋漓尽致.“像梦中飘
她的美表现在她有一股特别劲儿,从花谢的那一刻开始就准备着来年开放更艳丽的花.
这是舒婷的一首写爱情的诗铜枝铁干表现的是男人的高大红硕的花朵表现的是女人的娇媚简单的可以这样理解
草原美景图,喜迎远客图,联欢话别图.景美,物美,人更美!
大儿锄豆溪东,二儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬
使人民对他们的吃食感到香甜,对他们的穿戴感到漂亮,对他们的住宅感到安适,对他们的习俗感到满意.邻近的国家互相望得见,鸡鸣狗叫的声音互相听得见,而人民直到老死也不相往来.《老子》第八十章：“使有什佰之器
唯美不敢轻言的美,象风一样的轻,拂过脸庞的的温馨,掩盖在心灵最深处的幸福.矮矮的小山丘,大片大片的绿,没膝的草地,可以把头发吹乱的风,寂静空旷的大地,湛蓝得有点透明的天空,有穿白色裙子的女孩,长长的头
小说,安恩很善良,尊重动物,感激奶牛
使动用法,形容词作动词.甘：使之甘美：使之美安：使之安乐：使之乐
《小路的玫瑰花》,《我不是最弱小的》,《卡罗尔和她的小猫》
安塞腰鼓是以黄土高原来衬托黄土高原以及安塞腰鼓的阳刚之美观舞记主要是以卡拉玛姐妹的柔腻的舞姿说的《安塞腰鼓》在文中的第12~15自然段有排比和反复的修辞方法的句子,自己找
突出你对家乡的热爱和美的欣赏赞美家乡的山、水和人.字里行间充满了自豪感,把热爱家乡的情怀表现得淋漓尽致.在小作者的笔下,人与自然、人与社会、自然与社会、人与人之间充满着和谐之美.文章紧扣主题,层层深入
风景之美:赏心悦目、陶冶身心的一种感受.音乐之美:内在事物的舒发、通过韵律表达一种淡然的激情.诗词之美:也是一种身心所要表达的感受.语言之美:成为铅字的明朗通达.行为之美:方式的刚柔.心灵之美:涵养、