生物兴趣小组在温箱内培育A B两种菌种

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 21:30:15
我校某生物兴趣小组的同学在探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”时:

(1)作出假设:应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.估计假设的可检验性.光会影响黄粉虫幼虫的生活.(2)制定并实施探究计划:列出所需要的材料与用具.选出控制变量.设计对照实验.该实验中的变量是光

某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物标本后拍下如图1一些照片.

图中肾蕨不结种子,用孢子繁殖,属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化;油松属于种子植物,但种子外无果皮包被,裸露,是裸子植物;葫芦藓不结种子,也用孢子繁殖,无根,有茎、叶的分化;向日葵属于种子植物,且种子

生物兴趣小组的同学按照孟德尔的杂交实验的程序,做了两组实验如下

先说后面一个.DD*dd=4Dd,自交即Dd*Dd=DD+2Dd+dd,除去dd,则剩余2Dd和DD,两者分别自交是2Dd*2Dd=2DD+4Dd+2dd,DD*DD=4DD,合计一下,高:矮为10:

关于生物的,为什么不用生长素培育无子西瓜?

是可以,但是一般不用.利用外源激素处理获得无子西瓜,但费时费工,而且要严格掌握药剂浓度和处理时间以及严格的栽培技术措施,但还是坐果率低,坐果不稳定,诱导果实皮厚、畸形、味淡等,这种方法也容易产生食品安

某生物兴趣小组要在温箱里培养A,B两种菌苗,A种菌苗的生长温度x℃范围是35≤x≤38,B种菌苗的生长温度..

同时满足35≤x≤38和34≤x≤3x≥34和x≥35,大大取大,x≥35x≤38,x≤36,小小取小,x≤36所以35≤x≤36

某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化,选择了两朵黄瓜雌花,坚持每天定时测量果实的体积,并绘制了果实体积变化曲线

(1)植物开花完成传粉和受精后,花萼、花冠、雄蕊以及承认的柱头和花柱一般都逐渐凋落,子房却慢慢膨大起来,就像图中曲线a一样.(2)当黄瓜的体积达到A点时,子房发育成果实,胚珠发育成种子,子房中有多少胚

某生物兴趣小组捕捉了160只蝗虫,分成两组,每组80只,做以下试验:

1.动物的生存需要保护色.它能很好的保护动物不受外界的天敌的伤害.2.环境对动物的生存起着重要的作用.适应着才能生存,不适应的自然的会被淘汰.

某生物兴趣小组做了一个这样的实验,制备培养基,等量分装在试管里,并进行灭菌

这题我回答过别人的,你去找出来,喷洒磁化水比喷洒自来水提前2天现蕾,且出菇均匀,菇体肥厚.那这个实验能够观察到得现象可能是:放入磁铁的培养基中,出现菇蕾较早,且出菇均匀,菇体肥厚;此外,可能可以看到菇

某生物兴趣小组利用如图装置

若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液,U型管左侧液面的变化是(上升),植物的净光合作用速率是__15__mL/h.为了更准确的测定,应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结果的影响),如果校正装

某生物的基因型为AaBB,欲利用其培育基因型为 aB的个体.

答案是C,将花药离体后进行培养再问:为什么啊,能详细点吗再答:C花药离体培养。这样才能够得到单倍体。首先你看一下基因型aB的个体为单倍体,因为某生物的基因型是AaBB,是一个双倍体,所有要得到单倍体,

在线求指导:两个生物兴趣小组分别

(1)①.c→a→b(或c→b→a→b);d→b②.吸收空气中CO2,排除其对实验结果的干扰(2)①.装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他设计与装置Ⅱ相同②.①向左移④向右移⑥向右移③6

某生物兴趣小组要在恒温箱中培养A,B两种菌种,A种菌种生长的温度在35~38°C之间,B种菌种的生长温度在34~36°C

35大于A小于3834大于B小于36根据数学不等式规则得:35大于T小于36我这里打不出大小于号,把文字换成符号就是两个不等式.

某校生物兴趣小组

(3)③.将海洋动物的血浆倒入漏斗,将漏斗浸入到烧杯中并使漏斗管中的液面与烧杯液面齐平,一段时间后观察漏斗管中液面的变化(4)①.海洋动物的血浆渗透压高于淡水动物②.液面不变,说明海洋动物的血浆渗透压

某生物兴趣小组的同学……

B鼠妇本来就生活在潮湿环境中,所以A是对照组(即没有改变原来生活条件)把鼠妇放干燥条件下,改变了原来鼠妇的生活环境,所以鼠妇的生活会发生影响.B中引入了变量,所以是实验组

生物兴趣小组要在温箱里培养AB两种菌苗.A种菌苗的生长温度x摄氏度的范围是35

由题意可得不等式组{35≤x≤3834≤y≤36,根据求不等式解集的方法可知温箱里的温度T℃应该设定在35≤T≤36;

某数学兴趣小组开展了一次活动过程如下设∠BAC=0°<θ<60°)现把小棒依次摆放在两射线ab,ac之间,并

再答:已通知提问者对您的回答进行评价,请稍等再答:亲,你的问题已经回答完毕,如有不明白你可以继续问我,如满意的话请点一下右上角【采纳回答】,答题辛苦,谢谢!再问:你把题目看清楚了再答:嗯再答:难道错了

某学校生物兴趣小组的同学在一块地上喷洒杀虫剂,

1、喷洒杀虫剂对蚯蚓的生存会有什么影响?2、喷洒杀虫剂将杀死部分蚯蚓.3、实验组取平均值:(730+254+319+428+451)/5=436.4,对照组取平均值:(901+620+811+576+