用4个连贯的动词说一句话-搜答案-智慧作业帮

嗯一般来说啊最简单的就是用连词来连接两个句子.最常用的连词就是and了.比如说我在干什么什么,而同时他在干另外的事情.这里就可以用and来连接两个句子,而两个句子里面的动词可以保持一般时不变.i'ma

Weheldapartytocelebrateoursuccess.我们举行一个聚会来庆祝我们的成功.第一个动词是过去式就可以了,第二个是动词不定式,用原形就可以了.

他跑过来拍着我的肩膀.

想有几个就有几个,子句从句里面都有独立的谓语,必须动词,定语状语里还有动词不定式,过去式,但是整个句子的谓语只能有一个.这样,就简单了.作业还是自己做呀,有好处.

1.蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部.夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,

1.Inallagegroups,weneedsufficientfoodintaketogrowbutnotoverconsumeit.2.Wehavetobalanceourdieti.e.toh

一心为民.二袖清风.三思而行.四方太平.五谷丰登.六欲有节.七情有底.八面兼顾.九九归一

秋,以他的火红枫叶,增添美丽给人深沉.冬,以他的鹅毛大雪,覆盖大地白色世界.春,以她的盎然生机,秀丽妩媚动人心眩；夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；秋,以她的累累硕果,金黄灿烂催人上进;冬,以她的

风的轻抚,摇醒了岸边的杨柳,水面的涟漪,叫醒了沉睡的鱼儿.应该行.

Shewalkedintoherbedroom,openedthewindows,tookadeepbreathoffreshair,thenturnedbacktothesofa,turnedont

1.英语老师（指）着黑板上一道问题,对最后一排的某位同学（说）：请你（起来）（回答）.2.我放下书包,打开文具盒,拿出铅笔,找到作业本,开始写作业.3.他跑到楼下对着楼上的妈妈大喊一声,上面发发生了什

陈老师大步流星地【走】上讲台,【拿】起粉笔,在黑板上【写】下了“爱我中华”四个穹劲的大字.童童【蹦蹦跳跳】地【跑】到广场上【打】篮球,一会儿慢【拍】,一会儿疾【跑】,一会儿【投】篮,好尽兴.

她一个鹞子翻身,顺势扯住那人的左臂,双手一拉,愣是将他打横里拽过来,抡起拳头给了他一下,行云流水的一套早把立在一边的小王看得目瞪口呆.

人要懂得尊重自己,尊重自己所以不苟且,不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人,尊重别人所以不骄横,不骄横所以有度量；人要懂得尊重自然,尊重自然所以不肆意,不肆意所以有平和.零八奥运展国威,点燃激情；不熄圣

不对简单点说,如果对主语的状态进行说明,就用be,这时候是主表结构,如果对主语的动作进行说明,就用其他动词.这时候是主谓结构还有楼上的小学生暂时别答题.等上中学了再说.一般be动词后面还可以跟个动词,

站在历史的路上望着过去,等着未来谁似水流年-----思谁留连

Thequickbrownfoxjumpsoveralazydog．(快速的棕色狐狸跳过一条懒狗.)

Bearshardshipsandstandshardwork,Themannerishonest,Hasthestrongsenseofresponsibility,Hasthecertainorg

Let‘sgo.=Letusgo.

解题思路：根据成语的意思，造句，符合语境最合适。不由自主的意思就是由不得自己，控制不住自己。解题过程：听到她美妙的歌声，我不由自主的鼓起掌来。