用上一种人物描写手法写一篇微作文300字左右

我的弟弟我的弟弟叫王文翰,今年两岁半,大大的眼睛一转,就不知道脑子里又冒出什么鬼主意.“翰翰也要笑”有一天中午,我和舅妈在客厅里玩,我讲了一个笑话,逗得舅妈哈哈大笑,我也忍不住哈哈大笑起来.这时候,翰

收到大学录取通知书的那一天,他（心花怒放）,（情不自禁）地手舞足蹈,而后又泪流满面：多年的付出,多年的期盼,今天,终于梦想成真了!内心除了激动,还能剩下什么呢?修辞手法：反问（内心除了激动,还能剩下什

激战过后,唯一幸存的小战士茫然四顾,只见战友尸横遍野,他像离群的狮子一样发出悲怆的吼声,这悲壮的胜利让他哭的不能自已.

一只成年东北虎卧在栅栏后的山石上,在午后烂漫的阳光中慵懒的打着哈欠,虽然漫不经心的看着游人,但眼神里仍闪烁着几分犀利,像一位霸气十足的王者,即使身陷囹圄,也不失气吞山河的雄心.

几年前她还面色红润,脸上虽有几颗痣,但看起来很面善,活脱脱的一副良好公民的样子,可如今我再看到她时,她已经憔悴得不成样子,瘦得像刚挑回来的干柴,柔弱的靠在那儿.（绝对原创,禁止抄袭）

山谷中,早先有过一个美丽的小村庄.山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润.再问：具体一些，稍长一些，100字左右再答：小兴安岭的夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封

瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起,远远望去,既像一个小绒球,又像一个大家族围坐在一起商议什么事情.再瞧那儿,一簇簇菊花堆在一起,在听秋风老师为她们讲故事呢!看她们一个个扬着脑

看到赛场上运动健儿奋力拼搏取得了好成绩,国歌响起那一刹,我不禁心潮澎湃.

他在我眼里一直是一个乐观豁达的人,无论生活中遇到什么挫折,他总能奋发图强、勇往直前.他做事很认真,尤其当他遇到自己喜欢的事情,便犹如加足了马力的四驱车,从不止步.

走在冰冷的小巷里,冷风呼呼的吹个不停.秋天还没到,树叶却已簌簌的落下来,落在地上,触碰到心间的那些回忆.毕业就像一场梦,用思念荡出无尽美丽的流年.

窗外的天空上是明净的蓝,阳光透过窗子洒在格寸地板上.深吸一口带着花香的空气,我知道,春天来了.

众人惊奇地望着她,各种表情精彩纷呈,羡慕的、目瞪口呆的……唯独角落里的他,面对自己的软弱无能,痛苦不堪地蹲在地上,像一只虾米蜷缩成一团,在一片欢呼声中没有人注意到他.

①小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂.摔跤是由小嘎子提出来的,自然是他自认为能胜过胖墩儿的法宝,但他清楚两人在体形上的差距,认识到“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗

从坐姿可以看出她是一个不太严肃的人.

秋风瑟瑟,大地上俨然一片荒草凄凄的景象.落叶随风翩翩起舞,在空中打着转儿落下、又卷起,仿佛变化多姿的蝴蝶,用生命舞出绝美的舞姿.再问：谢啦用到了再答：我谢谢你才是大学都木有语文课了TT好怀念

蚂蚁在所有的小动物中,对蚂蚁是熟悉不过的了.不仅熟悉它的外形,更敬佩它们那种团结合作、克服困难、勇往直前、不达目的誓不罢休的精神!蚂蚁,从外观上看是一种很小,很不起眼的小动物,外形分为头、胸、腹三部分

我的语文老师瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师――陈老师.陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣.我们尤其爱听

他生来就有一个大脑袋,一个鸭梨般的大鼻子,似乎要和他的那双乌黑带有光泽的栗子似的眼睛纠缠起来,眉宇像高高隆起的瓦檐,好像要遮住他那双乌黑锃亮的眼睛.他的眉毛不像杂乱无章的树根那样凌乱,细细看来,倒像是

我放学回家心花怒放,可是妈妈一回来我情不自禁的去写作业了.

父母是棵树,为小树遮风挡雨,阻挡烈日,当小树逐渐长大,大树便会拔开一片天空,欣喜的看着小树茁壮成长,这是一片无私的奉献,所以父母对我的爱是一种无私的爱.“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块.”这首歌大家都