用上眼睛动作的词写一段话

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/15 05:24:42
写一段话用上语言、动作、心理的描写

“这个花瓶是猫打破的”,小明揪着衣角,弱弱的对妈妈说.心里却在想,妈妈会相信吗?她会发现是我打破的吗?他低着头不敢看妈妈.

写一句话,用上表示眼睛动作的词.

他目不转睛地盯着水里活蹦乱跳的鱼看.

写一段话用上总之

我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生各种各样的关系.你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战

用上描写人物心理、动作、神态、语言的成语各一个写一段话.

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的

用上词写一段话,注意,是一段话!

春天来了...在这“蓝天碧野”的视野里.随处可见的植物与动物都已从安详的冬眠里苏醒.看!那儿“草木葱茏”看!那儿“万紫千红”.周围到处洋溢着春天的气息.我也不禁的陶醉起来.真是一片“春意盎然”的景象啊

写一段话至少用上8个连续动作的词写出一个儿童的特点

1.一天,我在公园里的雷锋铜像前戴上了日夜思念的红领巾,又唱又笑地从一座小桥上通往对岸.由于过分高兴,我身子一斜,“噗通”一声栽进了河里.我惊慌失措的大声呼叫:“救命啊!”尽管拼命挣扎,但是身子还是

写一段话用上八个以上表示颜色的词.

一眼望去,那湛蓝的天,雪白的云,翠绿的树,粉色的桃花,金黄色的油菜花,海蓝色的池塘,淡红色的绣球花,淡粉色的樱花,组成了姹紫嫣红的春.

描写眼睛动作的词

走马观花望眼欲穿东张西望左顾右盼瞻前顾后极目远眺望穿秋水矮人看场矮人看戏矮子看戏不看僧面看佛面白眼相看打狗看主佛眼相看刮目相看狗眼看人看菜吃饭看菜吃饭,量体裁衣看风使船看风驶船看风使舵看风使帆看家本领

表示眼睛的动作的词写四个

飘忽不定,游离.迷离.忽闪

写一段话要用上一连串表示动作的词

连老师推开门,走进来,拿起书,讲起话.我推开门走进家,脱下鞋,拿出书,写起作业.

用上语言动作和神态写一段话

他不断跺脚,眉毛皱起,喊:“怎么他还不来!”.

自由写一段话,至少用上5个表示动作的词语,使句子的意思表达的更清楚.

每天早上醒来时,总能听到妈妈在厨房为我们一家人的早餐而忙碌的声音,在等到我穿上衣服,收拾好房间,洗刷完毕后,那早餐的香气便溢满了房间,每每这时,心中总会涌起一种幸福的感觉.醒来、听到、穿上、收拾、溢满

写一段话用上标点符号;

果然一定要这样美,眼瞎的孩子,后来成为美术家,名扬四海;耳聋的孩子,最终成为音乐家,饮誉天下.

写一段话用上语言、动作、神态和心理活动描写

右手举起,落下.一个连贯的动作,伴随着一声清脆的'啪‘,留下的是他脸上的一个红印.''你怎么可以这样!他是你妹妹!你亲妹妹呐!''他面无表情,只是脸色有点苍白,愈发衬托出那红印的鲜艳,心里在诅咒着这多

写一段话,用上“满园春色”

时值五月的北方,淅淅沥沥下了几场细雨,就初见了淡淡的春意.春风拂过,勃勃生机的盎然春色已尽收眼底,然而我却不曾留意这烂漫.那日走过校园,忽然(满园春色)袭来,收敛步履匆匆的脚步,举目望去按耐不住欣喜的

写一段话(用上所有的标点符号)

哦,我来给你写吧!不就是几个标点吗?听着:知道那个《蜡笔小新》吧,“小新”——新之柱也.小新很可爱、很搞笑,是吧?‘啊哦’,我快下课了,你就自己想想怎么用“;”吧!seeyou呵呵.

写一段话,用上表示先后顺序的词

我先打开了书然后就做下来写作业再问:你有错别字再答:谢谢你的建议我会改正的再答:谢谢你的建议我会改正的再问:不用谢

用上下面的词语写一段话.

再过几天就是奶奶的生日了,给奶奶准备社么生日礼物呢?我和爸爸来到商场,商品真多啊,看得我目不暇接,眼花缭乱.我和爸爸精挑细选,终于在一家衣服店里选了一件红色上衣.

1.写出有关学习成语,并用这些成语写一段话.2.用上连续的四个动作以上写一段话.

1`勤奋好学`一丝不苟`学而不厌.读书首先就要做到勤奋好学.然后对读书学而不厌.才能一丝不苟地读好书.2`我昨天去了动物园,里面有很多动物.猴子们都活蹦乱跳.我坐在凳子上看着各种各样的有趣的动物.我是

写一段话,用上下面的词

解题思路:符合词义即可。这位同学,老师的回答满意吗。如果对老师的解答有不满意之处,请在下面的继续讨论中留言,老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝:健康、快乐、进步!解题过程:洪水咆哮着,放肆的狂奔在那渺