用上顿号 写一写你在学校的生活

顿号(、)顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间,1、如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号.例如:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国

I'mamiddleschoolstudent.Ihavemanysubjectsatschool,suchasEnglish,Chinese,math,history,artandP.E.Engli

解题思路：学校生活是丰富多彩的，捕捉其中的乐趣，写出学校生活的真实感受和意义。解题过程：我们的学校生活因为有了这句名言“天生我才必有用”，我们找到了自己的特色，并且努力，我们的

Dearmomanddad,IthasbeentwoweekssinceIlastwrotetoyou.IamsosorrythatIdon'twriteyouveryoften.However,Ih

Dearfriend,Iamgladtobeyourpen-palandiamwritingtoyoutointroducemyschoolandmydailyschoollife.Well,mysc

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Pleasetellmeyoursituationinyourschool

我现在回忆自己当时的初中生活,因为当时正处于叛逆期,所以.哈哈,主要事情就是和老师家长矛盾.我初2时,和所谓的朋友吃饭,喝酒,网吧.貌似快堕落了.但也不知为什么,就突然醒悟了.然后成绩直飙上升.最后中

一天,O对Y说:"我们去玩吧,”Y说：“别理我,烦着呢!”哎!O失落地回到了家.

我兴致勃勃的上网啊再问：呃呃

MySchoolLife　　Howtimeflies!ItisnearlyeightyearssinceIbegantogotoschool.　　Everymorning,Igetupearly.On

光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了.小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味.如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千.在母校的时间只剩下短暂的一

用哲学观点首先阐述个人（个体）与集体之间的关系,集体是有多个个体组成的,没有个体就没有集体；反之,个体只有在集体中存在,才能体现出个体的价值.集体利益和个体利益在大多数情况下,是一致的,一旦出现个人利

你觉得你的学校生活怎么样再问：怎么回答？用一句话。再答：It'sgreat.It'sOKIt'shorrible随便怎么说

I'mJohn.I'mastudent.WegotoschoolfromMondaytoFriday.Igotoschoolbybikeeveryday.Ourlessonsstartat8:00a.

顿号(、)顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间,1、如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号.例如:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国

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Myclassstartsat9ameverymorningandfinishat5pm.Wehavethreeteachersinourclass:math,chineseandenglish,an