用主语+be动词+形容词原级造句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 11:10:30
主语+be+形容词/名词是什么句型

主语+be+形容词/名词叫主系表结构.这个句型主要用来表明主语的身份,状态,特征以及所处的位置.例如:(1)主语是什么.e.g:Iamadoctor.Youareateacher.(2)主语怎么样.e

who作主语时,be动词用is还是are?

is一般表示的是第三人称单数的形式.而在实际中,我们问谁在那唱歌?这时,在不确定有几个人的情况下,我们都用第三人称单数的形式,也就是is.而楼主所说whoandLucy___singingoverth

主语+be+形容词+不定式

e)+形容词+todo这个句式中不定式做状语,说明产生这种情绪的原因或在哪方面存在谓语所表示的情况等,不定式和主语之间往往存在动宾关系

形容词修饰be动词吗

不能这么讲,形容词是修饰be动词前面的名词或代词,而不是修饰be动词再问:那系动词后不一定必须加形容词吗再答:系动词后可以加形容词或者名词或者代词它叫系动词,就是说明它的作用是联系前后2者heissm

英语:be动词加形容词

如果这么写就是,许多学生是缺席.学生是人,缺席是一种行为,显然不对等.如果要在be动词后面加名词,起码要两者能对等,比如Heisascientist.科学家也是一种人,且可数要加a

天数做主语be动词用is还是are?

正确答案为:is25days做主语看作一个整体,一段时间,谓语用单数is

英语be加形容词 动词

你这样问太笼统了,你应该把你想问的形容词写出来.不同的形容词用法还不一样呢.比如busy,用的时候要说bebusydoingsth.(忙于做某事);对于大部分形容词来说,很多情况下是后面有不定式的,比

主语+be+形容词的句子

这不是很好写的句子嘛.主语你应该知道.中间加上be动词即amisare.后面再是形容词.如漂亮的,多的,少的,大的.小的,饿的.饱的,累的,轻松的.等等~

be动词后都加形容词吗

不一定的,be后面可以加名词,形容词,副词,动词不定式todo,还有be+Ving,be+Ved等等,这不能说be后面一定加什么词性的

什么是名词,副词,动词,疑问词,谓语,形容词,主语,不定代词,be动词?(只要单词和解释)

名词——表示人和事物的名称.副词——修饰动词、形容词、副词或全句.动词——表示动作,作用,状态,存在的词.谓语——表示主语的动作、状态的句子成分,由动词担任,也叫谓语动词.形容词——表示性质、状态的字

分析主语+be动词+形容词+不定式所表达的抽象意义

主语+be动词+形容词+不定式这种句型中的主语通常是人,形容词多半是描述此人的态度或情感状况.I'mgladtomeetyou.见到你很高兴.Hewasangrytoseenothinghadbeen

be动词后跟形容词吗?

e动词后跟形容词是做表语成分的,表示一种状态.berainy和beraining用法都是对的,只不过前者是表示天气的多雨的,后者为正在下雨.

主语+be+系动词 主语+be+形容词 主语+be+年龄 主语+be+地点 每个三句,

主语+be+系动词IamaactorHeisadoctor主语+be+形容词Heistall,Theyaremoreoutgoing主语+be+年龄Iamtenyearsold主语+be+地点Wear

为什么主语后要加be动词

可以和汉语联系一下,比如我是学生,be动词充当的就是“是”的作用,组成主系表结构.

so+be动词/情态动词/助动词+主语

1、so+be动词/情态动词/助动词+主语是倒装句,表示“...也一样”.比如:Heisastudent.SoamI.ShecanspeakEnglish.Socanherbrother.2、so+主

主语+Be动词和主语+动词的区别

我先回答你的比如那里,Hewasthinkingaboutamathsproblem这个句子是他一直在想一条数学问题,而下面的那个是过去式,所以用thought.(think的过去式是thought)

有没有这样:助动词+主语+动词+形容词+BE

不对.这句话应该说成是Doyouthinkitisboring?或者是Doyouthinkitboring?前面一句itisboring是个宾语从句,做think的宾语.后面一句boring是宾语补足