用人物描写写一段话

黄河,你气势磅礴,如诗,如歌.黄河,你记录了华夏文明,千古传说!代代炎黄子孙,为你骄傲,为你欢歌.黄河,你汹涌澎湃,气吞山河.滚滚波涛唱响时代的脉搏.噢!我亲爱的黄河,你可知道有多少英雄儿女为你赴汤蹈

闷热的夜,令人窒息,我辗转不寐.窗外,一道道闪电划破了漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人悸恐.一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起瓢泼大雨.宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间.狂风

在宇宙中有一颗蓝色星球,这颗蓝色星球的百分之70是海洋.只有百分之30的陆地但是,就是这颗蓝色星球却孕育了伟大的人类,所有人类的家园-人类的母亲!在宇宙无数的星球之中只有这唯一的蓝色星球,她是那么的耀

今天有明星在湖边表演,现场人声鼎沸,微风吹来,阳光照射下的湖水波光粼粼,台上的明星更是显得光芒四射.

一身雪白的绒毛,一对火红的眼睛,加上三角似的嘴巴,凑成了活泼机灵的小白兔.

在城市中生活习惯了的人,每天被忙忙碌碌的生活、无休无止的学习和没完没了的应酬羁绊,与生命的本来目的地渐行渐远.久而久之,我们的感觉开始麻木.来到西藏,虽然人迹罕至,却天青水蓝,阳光澄净,人也似乎百年的

蔺相如的话传到廉颇耳朵里,他仔细想一想,认为自己做的不对,就去蔺相如家请罪.廉颇说：“对不起,我错了,希望您能原谅我!”蔺相如觉得廉颇

只见他紧握球拍,脸涨得通红,眼睛牢牢地盯着飞来飞去的乒乓球,似乎生怕球掉落在地.而他的对手也不甘示弱,不时来一个高难度的扣球挑战他!这一个球,他差点就接不住了,球飞过来,飞到了球台的角落处,他一个箭步

那不知名的山高耸入云,大雾笼罩着小镇时,那山顶却露出云端,像一位温柔的仙女腾云驾雾而来,天放晴时,一丝丝白云从山腰飘过,就像一位慈样的老人,1056017695我的qq,请加并标注“我是提问的那个”我

在放学的路上,我看见有一群人围着一个说相评书的人,我虽然没有涉足过评书的表演,但还是贮立在旁边听了起来,只听他讲得关于一个人迹罕至的地方出现了一则骇人听闻的悬案,大家都听得半信半疑的.

我最讨厌的人就是那种写起文章来人云亦云,做起事来阿谀奉承口说起话来是心非的人,我最欣赏的人就是超凡脱俗的人

我小的时候,经常在窗口痴想,天为什么是蓝的,山那边会是什么呢?妈妈告诉我：山那边是海.海,山那边真的是海吗?于是,长大后,我怀着一颗隐秘的心,来到了我梦寐以求的山顶,可我并没有看到妈妈所说的“海”.s

我最敬佩的人在这个多姿多彩的大千世界中,有许多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人还是我的班主任程老师.程老师大约二十出头,瘦高的个子,有一头长长的,乌黑亮丽的头发.她长着一张瓜子脸,弯弯的眉毛,高高的

人活着要有希望,也就是说要有盼头.如果哪一天活着没有价值与梦想追求了,活着也是死了的.

你把那词语发上来啊?!再答：继续回答提问者的追问，即可获得2经验值和2财富值奖励再问：坚持不懈、发愤图强，就这两个，行吗？再答：在学习生活中难免会遇到失败和挫折，但是只要我们发愤图强，坚持不懈的努力，

在中秋佳节,合家团圆之时,一家三口正在街上散步.这时对面开来一辆车,那辆车左晃右晃,周围的行人纷纷避让.突然那辆车一个加速,撞向这一家三口.当人们醒悟过来这夫妻两被当场撞死了,只剩下五岁的孩子在人声鼎

最后一课教学目标:1.通过听读,了解小说的主要情节.2.通过人物的语言、行动、心理活动的描写分析,把握人物的思想...模仿课文,用比喻手法写一段话,说一个道理.

在开国大典上,人们浩浩荡荡地走进了会场,全场人声鼎沸、震耳欲聋.

一个偌大的大广场上人声鼎沸,广场正中央有一个台子,上面站着个牧师,牧师面前都有一张桌子,桌子上面杂乱无章的放着各种祈祷用具,牧师正在桌子前面手舞足蹈地祈祷着降雨,已经祈祷了1个多小时了,可是,天空还是

放弃了多姿多彩的花花世界,我来到这人迹罕至的高山深林,深吸一口这令人心旷神怡的空气,我叹道：尔虞我诈的花花世界不要也罢,我但求问心无愧!