用作图方法,在数轴上找出数√2 1所对应的点-搜答案-智慧作业帮

两个数为5.5,-5.5距离最小0,因为0的相反数是它本身

（1）设运动t秒时,BC=8单位长度,①当点B在点C的左边时,由题意得：6t+8+2t=24,解得：t=2（秒）；②当点B在点C的右边时,由题意得：6t-8+2t=24,解得：t=4（秒）．（2）当运

先做一个直角边为1一斜边为2的直角三角形则另一直角边为根号3用圆规量出根号3的长度画一数轴记上根号三的位置再加1就是根号3+1的位置了

你的题目出的不对吧,应该有负数的呀再问：弄错了，画一条数轴，比-2又三分之一大，且比二分之一小的数

－a－（－a－b）+（－b＋c）+c+0=2c

作边长为1个单位长度的正方形OABC,对角线OB的长度就是根号2,以O为圆心OB为半径作弧交数轴正半轴于点D,点D表示根号2,再以D为圆心OA（1个单位长度）为半径作弧,交OD于点E,DE的长就是1,

在数轴上找到点-1,从-1向上作线段,长度为1个单位连接原点与所作线段端点（不是点-1),根据勾股定理,线段长为√2以原点为圆心,线段长为半径画弧,与数轴负半轴（原点左边）交点为-√2以-√2所在点为

在数轴上找出负根号13的点画直角坐标,取点A(3,2),连接OA,则OA=√(3²+2²)=√13,再以O为圆心,OA为半径画弧与x轴负向的交点就是(-√13,0).

方法一：点A向右移动两个单位,点C向左移动4个单位方法二：点A向右移动6个单位,点B向右移动4个单位；方法三：点B向左移动两个单位,点C向左移动6个单位共三种.

规定了唯一的原点（origin）,唯一的正方向和唯一的单位长度的直线叫数轴.所有的实数都可以用数轴上的点来表示.也可以用数轴来比较两个实数的大小.---I----I----I----I----I---

11/2-11/2（5.5-5.5）0

先做直角边1,1的三角形延长斜边,以斜边半径画圆圆的直径是2根号2在以原点为圆心,2根号2为半径画圆然后.

根号2：在数轴上找到原点,然后在原点右边取1个单位为1的线段,再在这段线段的右端点上向上作垂直的1段单位为1的选段,再一连,则为一个直角三角形.这个直角三角形的斜边长即为根号2.用圆规以这条斜边的长度

使用勾股定理来画,构造直角三角形,直角边为1,斜边即是√2第一种方法：从零点用三角板向数轴正向向上45°画一条长度为1的线段,然后再做垂直于这条线段的直线,交数轴于一点,这个点就是√2了第二种方法：在

如图，∵AB=2（单位长度），点A在数轴上表示的数是-10，∴B点表示的数是-10+2=-8．又∵线段CD=4（单位长度），点C在数轴上表示的数是16，∴点D表示的数是20．（1）根据题意，得（6+2

A,B两点之间的距离是-2－(-√6)=-2+√6.

（1）.t秒后B的坐标为（6t-8）,C的坐标为（16-2t）,若BC=8,即|（6t-8)-(16-2t)|=8,t=2或者t=4.(2).如上,则有B的坐标位置为,4或者16.(3).t秒后,A的

画出一条数轴,在数轴上分别标出-2,-1.5,1.5,2各有2个,是±2和±1.5在数轴上从左→右依次为-2,-1.5,1.5,2再问：说详细再答：你有哪里是不明白的吗？只需在数轴上找出-2，-1.5

x方向上前进2,再在y方向上前进1,以原点为圆心,该点到原点的距离为半径画孤,交x轴于该点,该点即为根号5.同理,分别前进1,即得根号2,根号2再沿x前进1,即得根号2+1

作法：1、在数轴上取点A为1,过点A作数轴的垂线,在垂线上截取AB＝1!2、连接OB,则OB的长度为√2,（O为坐标原点）3、以点A为圆心,OB长为半径画弧,交数正方向于点P,则｜OP｜＝1＋√2则点