用四个全等三角形拼成如图所示的图形,已知每个直角三角形两直角边的和为8
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/28 13:04:08
6个,六边形
三角形有3边,分别以相等的两边重合来拼,可以拼出三个(如果这两个三角形不是等腰或者等边的话)如果是等腰,则能拼出两个,如果是等边,只能拼出一个
正四面体
依题意,得:此图形的四个角都不是有三角形的一个直角或两个45°觉组成的(否则为90°角)又等腰直角三角形中只有45°与90°∵菱形邻角互补∴菱形的菱角只能是45°与(45°+90°)接下来是图,我不知
用45°和90°只有可能拼出以下几种小于180°的角:45°、90°、135°A:两个45°和两个135°:一正一反一正一反排成一排;从上往下一正一反一正一反;一正一个正方形一反,其他均不能构成平行四
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任意两个全等的三角形都可以拼成四边形一、如果你剪的是两个全等的直角三角形,①等腰直角三角形,则可以拼成正方形、平行四边形和等腰三角形②非等腰直角三角形,则矩形、有两个直角的四边形、平行四边形、二种等腰
——用联系的观点看三角形面积公式的推导谈到《三角形面积》的教学,我们都知道,要引导学生用转化的方法,把三角形的面积成平行四边形的面积,从而推导出三角形的面积计算方法.然而就是这个我们从不怀疑的方法,在
(1)BE=CF,理由:在△ABE和△ACF中,∵∠BAE+∠EAC=∠CAF+∠EAC=60°,∴∠BAE=∠CAF,∵{∠BAE=∠CAFAB=AC∠B=∠ACF=60°,∴△ABE≌△ACF(A
拼成三角体,像金字塔一样.
把正方形外的两个三角形摆放到大正方形中,红的放置黑色位置黄的放置黄色位置如图 蓝色正方形的边长是(b-a)面积是(b-a)²大正方形的面积=(b-a)&
以上图形都是基本的全等变换只为图中没有标上字母,对不上题中的提问.看图辨认的话,它们分别是平移、旋转、翻转的结果.再问:一共六个图形,都说一下是怎样变换的谢谢再答:第一个图,依照直角边,一条紧靠,另一
由图可知:S正方形=4×12•ab+(b−a)2=2ab+b2+a2-2ab=a2+b2.S正方形=c2,所以a2+b2=c2.
其实是6个.因为2个全等三角形的对应边重合后,可以有2种不同的摆放方式.但是有一个是凹四边形...凸四边形是5个..
A、根据大正方形的面积求得该正方形的边长是12,则x+y=12,故A选项正确;B、根据小正方形的面积可以求得该正方形的边长是2,则x-y=2,故B选项正确;C、根据4个矩形的面积和等于大正方形的面积减