作业帮用导数解未知数
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/01 23:00:13
导数也是一个函数,对于函数：高中给出了一些限制例如：分母不等于0,对数里面的要大于0,根号里面大于等于0通过限制条件来求出未知数的取值范围采纳哦
设再走x千米,剩下的路程是已走路程的5倍则走了的路程为72*1/8+x＝9+x千米,剩下的路程为72*（1-1/8）-x＝63-x千米63-x＝5（9+x）63-x＝45+5x-x-5x＝45-63-
假设一共有X颗花生米；第一天：X*1/10+1/10第一天后剩余：X-（X*1/10+1/10）=X*9/10-1/10第二天：1/9*(9/10X-1/10)+1/9=X/10+1第二天后剩余：X-
两个未知数需要建立两个不同的方程就可以解出祝学习进步
设甲每次运x吨,则乙每次用2x吨,丙为y吨.∵这批货物总量一定,∴第二次运的丙比第一次多270-180=90吨∴（180/x-270/2x）y=270-180(45/x)y=90∴x:y=1:2y=2
设总路程为S从1千米后队伍与奉命学生用时相同队伍行走S-1-1.5奉命学生行走1+S-1.5则（S-2.5）/4=(S-0.5)/5S=10.5千米答：甲地到乙地的距离为10.5千米希望能帮您!
参考下面的代码：>> n=5;>> for i=1:n+1, eval(sprintf('syms d%i;d(i)=
未知数-0.3未知数=210.7未知数=21未知数=21?7未知数=30请采纳,您的采纳是我的动力,
解题思路：在定义域的前提下求导函数，据导函数取值的正负得单调区间，最小值就在导数等于零取到，最大值应在两区间端点处较大的值处取到。解题过程：最终答案：
不是啊~!未知数也可以用别的表示啊~!只是X,大家用得多了~,所以就习惯用这个了~!
几何题目比较简单,这个题目就是把未知数转换进同一个直角三角形中,根据勾股定理求解.但是一般来说有未知数的时候,你不用急着先化解,最后能等号左右删除的就删除,可以减少运算再问：目测是对的第二题求解再答：
这是导数的性质,自己画个图,例如x^2,它的导数是2X,导数就是斜率,TAN的值
先将常数移到等号右边,按M,F1,F2,F3,F4写出方程组的系数矩阵A,等号列矩阵b程序如下>>A=[01100;00011;140-50;13-200;00-608]b=[-20-30-15-12
可解,结果很复杂,貌似与直线,弦长有关的一个方程组.第二个方程看起来应该是k×(y2-1)/(x2-1)=-1再问：这是求一个点关于一条一次函数的对称点的公式再答：这样做有点麻烦，求点(x1,y1)关
列一元一次方程解应用题,常常会见到两个未知数,这时我们一般只设一个未知数,根据题意找出它们之间的（某种）关系,用所设的未知数（代换出）另一个
解题思路：分析3-x.和x-7的正负解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include
再答：相信把
设乙的羊为X只,则甲的为X＋2列式：2（X－1）＝X＋2＋1X＝5X＋2＝7答：甲有7只羊,乙有5只.设比按原价销售增加X.降价10%促销后原来数量商品销售总价是(1-10%),增加(1+X)以后和原
再答：如果满意请采纳，答题不易，谢谢