用拟人比喻和排比描写人

比喻夏日的天气,似乎是一个大烤炉,又像是蒸桑拿,让人汗流浃背.拟人夏姑娘热情的个性,总让人无福消受.夸张吹着风扇仍觉得热,连风扇吹出的风也是燥热的.排比热情的夏阳,害羞的夏风,暴躁的夏雨,缀成了我所喜

拟人：他舒展着身姿承接雨露的洗礼比喻：蔓延几公里甚或十几公里的渠岸两侧竟放着一朵朵洁白的菊花,田间的小水渠两侧也是如此,密乍乍簇拥着,或若一棵不足为奇,而是它纵横阡陌间仿佛划定的线条般切割出一块快田地

当我停下休憩时,别人可能正在奋然前行；当我酣然入睡时,别人也许正在囊萤夜读；当我洋洋得意时,别人也许正在自我砥砺；当我怨天尤人时,别人也许正在反思既往.2、时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;

拟人句:1,秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来.悄无声息地走开.2,秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.3,秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.4花儿在风中笑弯了腰.5夜空中的小星星眨着眼睛,似乎

啊!晚霞,多么奇丽,它一会儿像一匹骏马在奔驰,一会儿像一头雄狮在怒吼,一会儿像朵朵鲜花绽开……我看着看着,身体感到轻飘飘的,仿佛自己也成了一片晚霞.一会儿,一道霞光射来,晚霞闪耀着绚丽的光彩,我把眼睛

心灵——心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.痛苦——痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人

1、拟人------春雨姑娘拿着一根根银线,拉呀,拉呀,把竹笋娃娃从泥土里拉起来了.2、比喻-----早春时节,风摇柳动,春雨像甘露一样洒向人间,滋润万物,哺育众生.3、排比------春雨落在了麦田

泰山像一个巨人般屹立在祖国的领土上.泰山有巍峨挺拔的身姿,有海洋般宽广的胸怀,泰山张开双臂热情的欢迎八方来客.春天的泰山万木争翠,百花齐放,蜂飞蝶舞,一派生机勃勃的景象；夏天的泰山,葱笼碧绿,气候凉爽

1比喻：用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象；用在议论文中,能使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂.\x0d2排比是一种修辞手法,利用三个或以上结构和长度均类似、

排比：夏天是运动的季节,你看,小区的运动场上,有的人在打球,有的人在下棋,有的人在跑步,生命在于运动嘛.比喻：夏天的天气变化真大,一会儿放晴,转眼间又倾盆大雨,对于赶着阳光晒谷子的农民来说,夏天真是一

排比：白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的.拟人：青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来.

激越的夏雨,让我感受到生命的力量；激越的夏雨,让我感受到奋斗的畅快；激越的夏雨,让我感受到胜利的喜悦；瑟瑟的秋雨中,我回味那春雨的轻盈,夏雨的激越,冬雨的冷冽.

比喻：将什么比成什么,更容易理解拟人：赋予事物以人的性格特点,更能表达事物的特点排比：增强文章气势

春风就像妈妈的手抚摸着你

风中柳树的拟人句：柳树在风中动来动去地跳舞.拟人:1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.4、秋天到了,树上金红的果子露出了

春天的风,是抚爱的.春姑娘把柔情全部灌输到了风里面,让人清凉愉快.春天的风像一个调皮的孩子,时而把风筝拆坏；时而把沙子掷出；时而让塑料袋翩翩起舞；时而把行人的外套吹开.可他却哈哈大笑,跳跃着和我们捉迷

黄河她用自己的乳汁哺育了华夏儿女,黄河她用自己的宏大孕育了中华文明,黄河她用自己的深沉塑造了中华民族.

很多的啊你家乡是哪我帮你写哒.

好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样”,具有视觉效果,应合开篇第一句话,以突出夏天“紧张、热烈、急促”的特点.本来这些“特点”是抽象的,这里用比喻,就化抽象为具象了.“林带上的淡淡绿烟也凝

爱心是一片冬里的阳光,是饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的土地上的