用排比手法写一处事物

春天像一个花枝招展的小姑娘；夏天像一个心花怒放的新娘,秋天像一个爽朗健壮的青年；冬天像一个缄默不语的长者.大自然多美啊!

1亲爱的老师:您好!老师,在这六年的学习就要结束了,不过在这漫长的小学学习生活中,老师您那诲人不倦的形象,给我留下了很多的印象,此时我有很多话要和您说：老师是带着我从那不懂事的低年级小学生,带到高年级

为了做祖国的接班人,为了家乡美好的明天,为了祖国腾飞,我们要努力学习.小明来到公园,一会儿拍皮球.一会儿放风筝,一会儿踢足球.

和平是什么?和平是春天来临时悄然而逝的雪；和平是夏天来临时倏而变绿的叶；和平是秋天来临时饱满溢香的果；和平是冬天来临时酣然沉睡的地.和平就是万物以其自然的规律或生或灭.和平是什么?和平是枪支作为饰品的

文明是石,敲出星星之火；文明是火,照亮前进的路；文明是路,引你走向黎明.文明是松,高洁傲寒;文明是竹,疾风劲草;文明是梅,岁寒清标;松竹梅岁寒三友,桃李杏春说文明.文明是一条瀑布,飞溅着真诚的水花；文

自己证明自己不要愁闷忧郁,不要悲观叹息,不要遇到困难就想放弃,不要遇到挫折就想逃避.也许世路艰险方向难辨,也许是非混淆不知错对,也许运气不佳错过机遇,也许有些懈怡不够努力.不想看你的愁眉苦脸,不想看到

看我的,奇怪了楼下的复制我期待着,期待着,蝉鸣远了,秋天的脚步近了.一切仿佛要沸腾的样子,叫嚷着绽开了笑脸.月清朗起来了,夕阳热烈起来了,屋顶的炊烟跳起舞来了.树叶悄悄地换了新衣裳,金灿灿的,红彤彤的

秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光.虽然已经是深秋,但太阳

他的心,是春日里的阳光,驱走浓浓的寒冷；他的心,是夏日里的流水,带来满满的欢乐；他的心,是秋日里的花火,给人淡淡的温暖.

一年四季,春夏秋冬,有规可循.但是我渐渐发现,比起夏、秋、冬我更喜欢春.　　寒冷的冬天终于过去了,春姑娘(用了拟人手法,把春天比作春姑娘）悄无声息地到来了,她走到田野里,田野中的积雪便融化了,麦苗也醒

你想要人家给你答案,你也要把这一段帖出来呀,不是人人手头上都有这本书的,以后问问题,要注意方法,否则很难得到答案的

书,是我们的朋友,伴随我们走过多姿多彩的生活；书,是一把万能的钥匙,打开了我们对世界理解的大门；书,是一个大音乐厅,让我们在那儿欢快的歌唱.

一只狡猾凶狠的狼.藏匿在没有人和动物的大森林里,吃不到美味的羊,甚至连绵羊是什么样子都没见过,还痴想喝羊血,岂不是让人笑掉大牙?

友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链；友谊如项链,我们共同呵护,装点一件件绚丽的衣衫；友谊如衣衫,我们共同调色,绘出一幅幅美丽的图画.

母爱是无私的,她永远不求回报!母爱是平凡的,她没有轰轰烈烈的大事!母爱是伟大的,她为了儿女奋不顾身!

1.美好的心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；美好的心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪；美好的心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.2.心灵是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人

下课铃响了,同学们像一窝蜂似地拥到了操场上.有跳皮筋的,边跳边唱着什么歌谣;有打沙包的,不时传来阵阵欢声喜语;有在老师的带领下练习爬竿,一个个就像灵巧的猴子;最有趣的是低年级的小同学,他们正在玩"老鹰

魏晋南北朝,无数才子,而风神俊秀如嵇康却是寂寞的,他于音乐中找到慰藉,在广陵散的大气中寻得安慰；那大唐盛世,长安幻夜,有一身傲骨的李白却是寂寞的,他在诗歌中寻找快乐,于黄河水的浩荡中获得不朽；飘零乱世

朋友,如百里外的豆腐,丰富喔的味觉.朋友,如干渴大地上的一条清泉,沐浴我受伤的心；朋友,如幽深夜里的一盏明灯,指引我走向正确道路；朋友,如快乐日子里的一把吉他,为我们快乐的童年欢畅.

风在吼马在叫黄河在咆哮长江做梦都在笑...风笑我痴,雨笑我颠,路笑我傻,树笑我太多情...医生笑我太胖了.