用排比的修辞手法造景物

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 04:51:01
用比喻,排比的修辞手法写一句话

耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃.

描写景物的要有比喻排比拟人3种修辞手法 不要超过50字 知道的发下

小溪时而像一曲悦耳动听的歌,一路唱到大海;时而像一根飘动的玉带,缠面在大地母亲的颈间;时而像一个文静的姑娘,婉转地在山石间流连.要不超过50字的话:小溪时而像一曲悦耳动听的歌,时而像一根飘动的玉带,时

排比修辞手法的句子

1、桂林的山真奇啊,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千.(排比)2、天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马.(排比)3、夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连

用排比的修辞手法写一个句子

荷塘里睡莲是那么的柔美;那么的羞涩;那么的有魅力.

用一段话写一处你喜欢的景物,要求用上比喻、夸张、拟人、排比四种修辞手法.急

我家附近有口池塘,每逢6-7月间,里面就挤满了蒲扇般大小的荷叶,仿佛要把这池塘挤垮.每天我都要在这里停留一会看看荷花,有的才露出一个尖尖的角;有的含苞待放;有的却开的绚丽夺目.一阵凉风袭来,它们频频低

用比喻、拟人、排比这些修辞手法写一处景物

冬天刚过去,春天就迈着轻盈的脚步来到了大地,到处都相约好似的,换上春装.今天,我约了几位小伙伴去欣赏家乡春天的田野.我们漫步在田埂上,迎面吹来了阵阵春风,觉得舒服极了.因为春天不像冬天那样寒风刺骨,只

用一句话描写一处你喜欢的景物,要求用比喻.拟人.夸张.排比四种修辞手法

严寒的一个早晨,凛冽的寒风像狂狮般地怒吼着,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地落在地上,路边的小树在风雪中颤栗,发出一声声痛苦的呻吟.

用排比造句用排比的修辞手法造句.还有夸张。

例句一:亲情是什么?亲情是朔风呼啸的冬夜,母亲手中飞翻的针线;是烈日炎炎的夏日,父亲手中驱蚊的芭蕉扇;是久别重逢后,亲人的一句平淡的问话“回来了”;是父亲暴怒时的一顿拳脚……例句二:欣赏高山,自然会在

用排比的修辞手法写一段文字:

当我学习的时候我的父母给我鼓励,当我失落的时候我的父母给我安慰,当我成功的时候我的父母给我掌声.当我疲劳的时候,我倾听音乐放松心情,当我寂寞的时候,我拿起电话倾诉衷肠,当我高兴的时候,我唱起欢歌放飞心

用排比的修辞手法写母爱!

母爱是灿烂的阳光,炽热而光明.她能融化冰川、净化心灵、蓬勃生机.她以博大的襟怀哺育生命、呵护万物.母爱是盎然的绿地,芳菲而宜人.她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞.她是唯一没被名利污染的一方净土.母爱是

另选一景物仿写,句式基本一致,运用比拟、比喻、排比的修辞手法.

水波荡漾的绿湖中,欢快地游曳着几尾鲤锦,有活泼游着的,有小心翼翼躲在莲叶下的;正如一只只的飞鸟,又如天真烂漫的孩童,又如大师笔下的白描.

用排比的修辞手法写一句话.

花园里的花真漂亮啊,有红的,有黄的,还有紫的.真是美丽极了

蝴蝶的比喻打错了,是用比喻的修辞手法写一写园中的景物和用排比的句式写一写自己无忧无虑,自由自在的童年,

花园中景:瞧,牡丹园中,花团锦簇,五彩缤纷.有灼灼如火的‘‘洛阳红’’,玉骨冰心的‘‘夜光白‘’,端庄秀丽的‘’魏紫‘’,还有最美丽的‘’火炼金丹‘’.真是万紫千红,叫人应接不暇啊

用比较的修辞手法和排比的修辞手法造句

我见过歌声动听的黄鹂,养过轻巧敏捷八哥的,却没看见过百灵这样的鸟.

用排比的修辞手法写一段景物描写

天空是湛蓝的,大地是碧绿的,小鸟是快乐的,蝴蝶是美丽的,花草树木.鱼虫鸟虾都在等待春天的到来.

用排比句写一处自然景物

大海是奔腾的骏马;是富有的宝库;是美丽的天堂

用排比句写一处景物

日落时,太阳的余晖洒落在濠河的河面上,河面上好似镀上了灿烂的星光;下雨时,雨点洒落在濠河的河面上,河面上荡漾出一圈圈涟漪.一阵音乐响起,各式各样的喷泉就拉开了帷幕.有的喷泉喷出后在灯光的照耀下像一个个

用排比的修辞手法描写景色

“八月十八潮,壮观天下无.”今年的钱塘江大潮蔚为壮观,潮头经过海宁盐官时,似雷动,似水墙,似万马奔腾,撞击着丁字大坝,溅起了一丈多高的浪花,像梅,像莲,又像雪,令人叹为观止!

自然景物的排比句

漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠.夏天像一位血气方刚的战士,那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲;夏天像一位充满活力的

用排比的修辞手法给猫造句,

我家的猫时而玩玩毛线球;时而捉一捉老鼠;时而在地板呼呼大睡,惹得全家人哈哈大笑.或者:猫,没有谁比她神秘,没有谁比她妖娆,没有谁比她更加难以琢磨.也可以用:猫,是月光下的独行者;猫,是阳光间的休闲者;