用比喻和夸张,外貌和神态描写写一个人

我们在河边急三火四地脱光衣服,扑进小河里,立刻开始打水战,追逐嬉戏了.你看,我们分两队,一队为“敌人”一队另是“红军”.一双双小手掌把水往对方泼去,泼得人人脸上满是晶莹的水珠.水把眼睛弄模糊了,我们便

双目似箭双目传神两眼如灯两眼发呆两眼放光睛若秋波眼若流星眸清似水凤眼流盼碧眼盈波眼睛贼亮眼花缭乱侧目而视顾盼生神睡眼惺忪贼眉鼠眼浓眉打眼柳眉杏眼龙眉凤眼慈眉笑眼横眉冷眼金刚怒目獐头鼠目老眼昏花慈眉秀目

黑色的长发如瀑垂肩,圣洁的额头下,一双美目顾盼生情,如蝴蝶振翅,平添几分生动,小巧玲珑的鼻子微微上翘,调皮可爱.每当红润的双唇露出一丝笑意,两个小小的酒窝便在香腮泛起,释放出无人可以抗拒的魅力!

他今年7岁,个人不算高,比较瘦,但看起来却很有精神.他留着很短的头发,俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像个小红萝卜似的.到过他家的人都说他五官端正,是个好看的男孩子.

）描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体（2）描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面

憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕

今天穿的不再是鲜艳的连衣裙,而是一身如煤般黑的西服；脸上不见了往日的和蔼可亲,取而代之的是阴云密布；高跟鞋发出的不再是轻盈的声响,取而代之的是急促的脚步—咚、咚、咚.　啪的一声,考卷被重重的丢在了桌上

【比喻】他有一颗冬瓜头,生气的时候脸一下子拉得很长,非常像马.他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子,同时不停地摇晃脑袋,远看像漂浮着的一个大灯笼.大大的,灰黑色,如黑玻璃球的眼睛很深邃,长

我的表妹叫杨洋,今年刚刚三岁.她长得胖乎乎的,矮墩墩的个子,还没有我的肩膀高呢.她的脸蛋儿圆圆的,两道又细又长的眉毛中间,长着一颗圆圆的小黑痣.每当别人问起这颗痣,她就会天真地说：“这叫美人痣.”她眼

在瑟瑟的冷风里,凄清的马路上,他推着垃圾车,缓缓地前行着.单薄的工作服,挡不住寒冷的侵袭.他额上的皱纹,是历经多年风雨的痕迹

神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语,例如：哭丧着脸,专注的神情等；神态描写——脸上的表情.外貌描写：也称肖像描写.即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写,以揭

外貌描写（肖像描写）,对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写.神态描写：是与外貌描写与区别的,神态描写是对人的面部表情进行刻画,可以突出人物的性格特征

[描写老师外貌的作文]我们的老师,胖胖的,个子高高的,脸形很圆,描写老师外貌的作文.戴着一副800°眼镜,犹如一个博士.老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲.有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看.张

1、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆.她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降.2、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,

先说夸张吧：比方说你有一个很胖的同学,他的胖及体重堪称旷世,如果他跳入大海,陆地将消失,不复存在!到现在因为他的存在地球一直在宇宙中下沉!

他不能笑,笑起来脸上的皮就不够用在他身上随便找件衣服,就可以给5个普通人当被子随便低下头,能看见自己重重叠叠的下巴一个人走在限重4吨的大桥上,总有提心吊胆的感觉一辈子没办法乘电梯家里的门要特别定制,可

神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语,例如：哭丧着脸,专注的神情等；外貌描写包括：五官、衣着、形体等内容,描写的主要目的是让读者再现人物形象特点.描写时常用表示形体特点的词语,例如：高

动作:昂首阔步;挤眉弄眼;横冲直撞;蹑手蹑脚;欢呼雀跃;鬼鬼祟祟;伏案疾书;载歌载舞;大步流星;摩拳擦掌;手疾眼快;手忙脚乱;惊慌失措;落荒而逃;鱼贯而入;争先恐后;步履蹒跚;小心翼翼;捧腹大笑;如饥

雨耕云,催就蕙兰铺锦绣呕心沥血,润得桃李吐芳菲一支粉笔,积淀千秋智慧三尺讲台,寄托万世文明书山向导学海航标做我园丁但愿栋梁擎大厦为人师长须将德智化群星师爱似甘泉,无声馨沃野教德如瑞雨,有意润焦田修身学

虎背熊腰,狼吞虎咽,呆若木鸡,健壮如牛