用比喻和拟人的修辞手法写日记或作文-搜答案-智慧作业帮

广袤的天幕上,闪烁着无数的星星,就像一盏盏的灯笼,远远望去,又像是一双双闪动的双眸,在跟你互相挑逗.

洁白的大雪好像一床大被子,把原野全部盖住了.春雪就像一个孩子,把城市的楼顶涂白了.

1.漫山遍野的水池在阳光下像彩虹一般闪烁着红.黄.绿.白.紫.蓝等各种光彩.（比喻）2.晚上,天空中挂这几颗闪亮的星星像调皮的孩子一般眨着眼睛.（拟人）

俗话说考场如战场,只见每个人都埋头作题.就似是一个个在低头沉思的哲学家.一会儿都步履一致的翻卷子.一会儿又都拿起橡皮擦除错误答案.一会儿都又抬头看看监考老师.监考老师泡上一杯热茶漠然的看着考生.似乎是

1、香蕉、人参果、猕猴桃,你追着我,我赶着你,都结满了果送礼.黄得像金,白得像银,绿得像翡翠……2、华山,庐山,黄山,各据一方,并立中华,都展现着傲然的风姿.高如壮士,美如娇娘,奇如神仙.

顽皮的太阳打翻天空的调色盘,把云朵晕染得红一片,紫一片.天空一下黑了脸,太阳知道犯了错,涨红着脸悄悄躲到山后去了.

春风何熙,望去,一大片一大片满是的,田野里,草地上,跑这的,笑着的.小草钻出了坚硬的大地,伸着懒腰,仔细的看着这个世界.

看着颗颗饱满的石榴籽,水滴般的晶莹剔透,又似颗颗精巧圆润的珍珠透着光亮,让人舍不得食之.

最美不过夕阳红,温馨又从容.夕阳是晚开的花,夕阳是陈年的酒,夕阳是迟到的爱,夕阳是未了的情,多少情爱,化作一片夕阳红.

不一定,用拟人和比喻的修辞手法决定于寓言的主人公,如果是主人公动植物,这时用拟人和比喻的修辞手法,可以使文章更生动,主题更突出,如果是人不必用拟人和比喻的修辞手法寓言重在讲述带有劝戒、教育,劝谕或讽刺

以下是老师的解答比喻：好处：使内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象.拟人好处：运用了拟人的修辞,生动形象的写出了事物的特点,把##写活了,是文章更生动,事物特点更突出.水清天蓝

一大堆啦.如:1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开.2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.4.花儿在秋风中笑弯了腰.5.夜空中的星星眨着

参考课文《三亚落日》

比拟的定义借助想像力,把物当作人,或把人当作物来写的一种修辞手法.前者称为「拟人」,后者称为「拟物」.比拟与比喻的分别比喻有本体和喻体；比拟却是把事物当作人来写,人与物融合的写法.例句一春天花儿（本体

望着星天,我产生了许多幻想……你看,在银河左边的那几颗星,多像一把精致的琴；在银河右边的几颗星,多像一只要起飞的雄鹰.天空真是一个神话般的世界.

小小的雪花在蔚蓝的天空中慢慢的飘下来,好像雪白的花朵一般!潺潺的溪水淙淙的喝着优美的叮咚声流向远方...晶莹的露珠在滚圆的绿叶上发着刺眼的光

比喻、拟人的修辞手法是说明文常用的手法为了使本来枯燥的说明文更明白易懂增加阅读的可读性

睡连从梦中醒来.

两个都要用?再问：是的再答：梅花一位雪中的勇士，梅花就是冬日中的芳香。再问：比喻呢再答：把芳香改成快乐再答：百度上找的

解题思路：结合具体的语句分析作用。解题过程：解答：比喻：好处：使内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象。拟人好处：运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物的特点，把##写活了，是文章更生动，事物特点