用气魄 澎湃 狂澜 宛转 摇篮 发源 扮演 体魄 屏障 哺育造一段话

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/03 03:13:33
用 阻抑 澎湃 狂澜 屏障 崎岖 回环曲折 造句.最好用一种修辞手法

我迈起步伐朝未来走去,闯过屏障似的崎岖的山脉,走过回环曲折的小径,独自力挽狂澜,到达成功的彼岸时,再也无法阻抑心中的澎湃感情,抱着头痛苦

仿写:黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄故事,在你的身边扮演!

啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄故事,在你的身边扮演!啊!母亲!您是哺育儿女的清泉!儿女们的远航小船,从您这儿扬帆;多少亲情故事,在您的爱中展现!

仿句:黄河!你是中华民族的摇篮,五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演

你是华夏大地的源泉,五千年的玉液琼浆,从你这儿出发;多少人民的辛酸,在你身旁演绎

黄河颂的阅读答案我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜; 浊流宛转,结成九曲连环; 从昆仑山下奔向

1、本课题目是《黄河颂》,那个词是关键?那一部分是文章的主题部分,其内容是什么?“颂”字,第二节是主体部分,主要是“颂黄河”,2、这首歌词的一、三两节之间有什么关系?第一节重点落在“黄河”上,第三节重

我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环.用"/"标出诗句中的停顿

我/站在/高山之巅,望/黄河滚滚,奔向/东南.惊涛/澎湃,掀起/万丈狂澜;浊流/宛转,结成/九曲连环.应该差不多是这样了,希望对你有用.

标出下列诗句的停顿我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.金涛澎湃,掀起万丈狂澜; 浊流宛转,结成九曲连环.

我\站在高山之巅,望\黄河滚滚,奔向东南.金涛\澎湃,掀起\万丈狂澜;浊流\宛转,结成\九曲连环.是朗诵吧?我断得挺正确的~

《黄河颂》课文1.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜.浊流宛转,结成九曲连环; (运用了什么修辞手法)2.我们祖国的英雄儿女,将要学

1.对偶2.排比3.从内容上看,全诗分为序曲、主体、尾声三部分.诗歌一开篇便敞开胸襟激情歌唱,赞美了黄河的(伟大)、(坚强),从而揭示了我们民族的精神.主体部分诗人先(望黄河)再(颂黄河),诗人站在高

我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环.

我/站在高山/之巅,望/黄河滚滚,奔向/东南.惊涛澎湃,掀起/万丈狂澜;浊流宛转,结成/九曲/连环.

黄河颂中巅,狂澜,发源,屏障的解释.

巅:dian部首山部首笔画03总笔画19(1)巓diān(2)(形声从山,颠声本义山顶)(3)同本义[peak;summitofhill]巅,山顶也--《广韵》首阳之巅--《诗·唐风·采苓》集传巅,山

仿写对偶句:惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环.

惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;飞沙漫天,弥盖九重天外;沟壑纵横,直击三界黄海.

浩浩荡荡 万丈狂澜 浊流宛转 九曲连环 伟大坚强 用这些成语组成一段话

我们一群人浩浩荡荡地去观看那九曲连环的涵洞瀑布,瀑布水浊流宛转顷刻掀起万丈狂澜,让人忍不住赞叹那伟大坚强的大自然!

请找多音字 山巅 澎湃 狂澜 屏障 哺育 九曲连环 宛转 踱来踱去 哽住 祈祷

澎peng有第二声和第一声屏ping第二声bing第一声和第三声育yu第四声yo第一声曲qu第一声和第三声转zhuan第三声和第四声zhuai第三声应该就这么多了

求近义词:宛转() 屏障() 扮演()

近义词:宛转(委婉、悠扬)屏障(障蔽、樊篱)扮演(饰演)反义词:宛转(直率)造句:人生就是一场拒绝与被拒绝的过程.灵魂与灵魂的对话始终隔着一道被机缘和时空隔起来的屏障.同义词:汹涌|彭湃|滂澎请原谅我

用词的引申意义造句例:五千年的古国文化,从你这儿发源.澎湃——扮演——

看到国旗冉冉升起的时候,我心潮澎湃.中国在国际上扮演越来越重要的角色

惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环.运用什么修辞手法?

是对偶.惊涛澎湃对浊流宛转.掀起万丈狂澜对结成九曲连环.

澎湃,狂澜,屏障,哺育,九曲连狂造句

黄河的水汹涌澎湃,掀起阵阵狂澜,这黄河的水不仅是周围人民生活安全的天然屏障,而且哺育了无数中华儿女.她紧咬着发白的嘴唇,哽咽着,像是秋风中瑟瑟的叶子,似是哀鸣忏悔,懊悔着自己的自私,同时也祈祷着,希望

光未然的《黄河颂》中.课文中有这样几句:惊涛澎湃,掀起万丈狂澜.浊流宛转,结成九曲连环. 请你依照这几句歌词的修辞手法和

解题思路:把握住原句的结构和内容特点,发挥想像做答。解题过程:惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;仿写:飞沙漫天,弥盖九重天外;沟壑纵横,直击三界黄海。最终答案:略