用波浪线画出我心理活动的句子,你是如何理解的

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美丽的草原阅读答案 用横线画出静态描写的句子,用波浪线画出动态描写的句子.

静态描写内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的.动态描写草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界.2突出魅力的特点景物有野草草滩湖水野花3欢腾的特点景物有雄鹰百灵鸟牛羊小马4短文是从静态和动态两方面描写草原没主要是魅

用"波浪线"画出描写"我"心理活动的句子.你是如何理解这句话的?写一写.

从我想起:“我想,等革命胜利以后,一定要把他送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它.”这一句话就是心理活动啊!表达了老班长这种忠于革命,忠于党,为了别人不惜牺牲自己的崇高思想品质

在中年闰土文中:用横线画出描写中年闰土外貌的句子,用波浪线画出描写小水生外貌的句子.

中年闰土比少年闰土来说,麻木、苍老没有活力,却保有原来的善良.中年闰土寡言少语,求神拜佛,水生文中说是廿年前的闰土,只是少了银项圈,能带上银项圈说明少时闰土还是受宠爱且圣湖的比较幸福的,水生却不是如此

一个树木之家 请用“波浪线"画出文中一个拟人的句子,读一读,并仿照画出的句子写一写自己喜欢的植物或动

他们用长长的枝条相互抚摸,像盲人凭此确信他们全都在那里.如果风气喘吁吁要将他们连根拔起,他们的手臂就愤怒挥动.1、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑2.向日葵不断地面向太阳公公做运动

六上语文大自然的文字中第五自然段用横线画出打比方的句子用波浪线画出拟人句对于这些句子我的理解是

①打比方的句子是:有时候会忽然看到树林当中立者一块很大的花岗石,上面披着青苔,就像毛皮一般.②拟人句是:些冰块从寒冷的北方“爬”过来,沿路把大大小小的石块带着一起走.我的理解是:生动形象的把景物写活了

野兰一文用波浪线画出点明中心思想的句子

人活在世上,不能失去了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样降了品格;低俗的人不会给社会有多大贡献的.”

用波浪线画出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到了什么?

外貌描写,写出了父亲的朴实节俭慈祥,表达了作者对父亲的爱

用波浪线画出文段中相互照应的两处句子

为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉.有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件.我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去.

用波浪线画出母亲神情变化的语句.

娘也笑了.娘笑了笑,没吭声.娘把馒头分给我和妹妹,淡淡地说

用波浪线画出文中的比喻句

2段5段再问:第几自然段再答:2。。。5自然段

1、用自己的话说一说画波浪线句子的意思。 2、用双横线画出文中的过渡句。

到百度去查就查的到了,查阅读题目然后后面加个阅读答案

用心去倾听用波浪线画出文中描写我在心爱的金丝雀突然死了时的心情的句子,并

他们用长长的枝条相互抚摸,像盲人凭此确信他们全都在那里­

上学只要半小时 用波浪线画出文中让你感动的句子。这些句子为什么让你感动

什么意思再问:你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!再问:好了再问:已经采纳了再问:请问快点行吗?

伞的故事 画出描写我心理活动的句子,体会一下我此时的心情

要别人帮你伞的故事你至少粘一下上来吧这么懒怎么学啊

用波浪线画出青海高原一株柳第五自然段中作者联想的句子

应该是叶子如此之绿,绿得苍郁,绿的深沉,自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独锻铸.它巍巍然撑立在高原之上,给人以生命伟力的强大感召.

问题:用波浪线画出描写春天景象的语句,并说说这样写有什么作用。 我画的句子不知道对不对,求语文学霸

你画的是对的,突出春天的色彩。再问:哦哦,你几年级,再答:四。再问:谢谢你,没有人回答我,只有你,如果没人回答的话,我的作业明天就交不了了再问:😨再问:你四年级?我六年级再问:厉害!