甲.乙两根铁丝一样长,甲剪去全长的三分之一,乙剪去了三分之一米,剩下的铁丝

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/07 11:23:04
一根铁丝长10米,剪去3分之1米剩几米,剪去3分之1剩几米.

貌似小学的数学题哦~35分钟等于7/12(十二分之七)小时250米等于1/4千米300平方分米等于3平方米45克等于9/200千克把一根5米长的铁丝平均分成6段,每段是5/6米,每段占全长的1/6明明

一根铁丝长10米,第一次剪去全长的15

20-20×15-15=20-4-15=1545(米)答:还剩下1545米.

甲、乙两根铁丝一样长,甲截去三分之一米,乙截去三分之一,剩下的甲比乙短,原来两根铁丝都( )

我再答:b再答:因为,如果等于1米,那么剩下的一样长再答:如果,小于一米,那么,甲剩下的比乙的多再答:给个好评吧再问:再问一题判断的把一根2米长的绳子剪成五段,两段是全长的五分之二是对的还是错的再答:

2米长的铁丝,先剪去它的12

12+16=23;答:一共剪去这根铁丝的23.故答案为:23.

判断对错1.甲、乙两根铁丝同样长,甲剪去二分之一米,乙剪去二分之一,两根铁丝剪去同样长.( )应用题1.A:民乐队人群占

判断对错1.甲、乙两根铁丝同样长,甲剪去二分之一米,乙剪去二分之一,两根铁丝剪去同样长.(错)应用题1.A:民乐队人群占兴趣班总人数的30%,舞蹈队人数占兴趣班总人数的20%.B:舞蹈队人数比民乐队少

两根铁丝一样长,一根剪去二分之一米,另一根剪去全长的二分之一,剪去的一样多吗/为什么

不一定的,(1)如果铁丝长1米,一根剪去二分之一米,另一根剪去全长的二分之一,剪去的一样多;即1-1/2=1/21*1/2=1/2(2)如果铁丝长度不为1米时,剪去1/2米,减去的是一个实数量,用减法

甲乙两根绳子,如果甲绳剪去三分之一,乙绳剪去五分之二,那么剩下的两根绳子一样长.这两根绳子谁长些

甲(1-1/3)=乙(1-2/5)2甲/3=3乙/5所以乙>甲A=3333分之33311/A=1+2/3331B=5555分之55531/B=1+2/5553所以1/A>1/B即B>A再问:第一题能一

甲乙两根绳子共长30米,剪去甲绳的1/3后,两根绳子一样长,甲、乙两根绳原来各长多少米?

甲30÷(1+1-1/3)=30÷5/3=18米乙30-18=12米再问:谢谢!再答:采纳啊

甲绳长是乙绳长的3倍,甲绳剪去9米,乙绳剪去1米,两绳就一样长了.甲`乙两绳原来各长多少米?

这是小学奥数差倍问题,不应列方程解.可用线段图分析后,用最简单的方法解.(一)画线段图|…剪后剩下的|1.米||——————|——|(乙绳)|——————|——|————————————————|(甲

甲、乙是两根同样长的绳子,甲剪去3分之1米,乙减去本身的3分之1,( )根剪去的长.A.甲 B.乙 C.一样长 D.无法

当绳子少于1米时,剪后乙长,因为其本身的3分之1没有3分之1米;当绳子等于1米时,剪后一样长;当绳子大于1米时,剪后甲长,因为其本身的3分之1大于3分之1米;再问:那两根绳子在什么长度时,选择无法确定

两根4m长的铁丝,甲剪去它的25,乙剪去25m,两根铁丝剩下的部分(  )

4×(1-25),=4×35,=2.4(米),4-25=4.6(米),2.4<4.6,答:剩下的部分乙比甲长.故选:B.

有甲乙两根绳子,甲剪去全长五分之一,乙剪去全长的四分之一,这时剩下的一样长.原来哪根长?

根据题目可列式(1-1/5)甲=(1-1/4)乙4/5甲=3/4乙甲:乙=3/4:4/5甲:乙=15:16所以原来乙长再问:“甲:乙=15:16”哪里得来的,我有些笨,请你说清楚,谢谢再答:3/4:4

有甲乙两根绳子,甲剪去全长五分之一,乙剪去全长的四分之一,这时剩下的一样长.原来那根长?为什么?

设剩下时长度为x米得:4/5x=3/4xx=15/16甲:15/16X4/5=3/4乙:15/16X3/4=45/643/4>45/64所以甲长

甲乙两根铁丝剪去同样长的一段后,乙根剩下的长度是甲的2倍.两根铁丝都剪去多少米?图甲1.8米,乙2.6米

1再问:具体解释下再答:设剪去x米,则2(1.8-x)=2.6-x再答:所以3.6-2x=2.6-x再答:x=1

有甲、乙两根绳子,甲剪去全长的1/5,乙剪去全长的1/4,这时剩下的部分一样长.原来两根绳子哪一根更长?为什么?

甲剪去全长的1/5,则剩余部分为全长的4/5.乙剪去全长的1/4,则剩余部分为全长的3/4.设剩余部分(就是一样长的部分)为1,则:甲全长1÷4/5=5/4乙全长1÷3/4=4/3因为:4/3大于5/