甲文墨子采用什么的方法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/07 21:14:52
秋思 全诗采用了什么的表达方法

作品中动景与静景、暗淡的色调与明亮的色调、天伦之乐与羁旅之苦,都形成鲜明的对比映衬,增强了视觉效果和感情色彩.藤、树、桥、人家、古道是静景,鸦、水、风、马、夕阳是动景,动静结合,相互辉映.落日余晖的明

李白最擅长采用什么的修辞方法

拟人—举杯邀明月,对应成三人夸张—烹牛宰羊且为乐,会须一饮三百杯从夸张的修辞手法就能看出,李白的浪漫主义色彩,别人说杀机宰鹅,他说“烹羊宰牛”,别人说“把酒话桑麻”,他说“会须一饮三百杯”……这就是浪

1、手指这篇文章采用了什么的表达方法,语言怎么样 2、照样子写句子 匆匆那篇课文__有__的时候 要3个

1、手指这篇文章采用了拟人化表达方法.语言风趣幽默,说理透彻深刻.2、看电视的时候,日子从屏幕上过去;玩耍的时候,日子随着笑声漂流;写字的时候,日子从笔尖下过去;再问:1桃花心木奇怪的是,他来得并没有

詹天佑开凿隧道时采用的施工方法,表现了他什么的精神

表现了詹天佑细致严谨的工作作风,爱国勇敢超人的勇气和给中国人争气的坚毅决心与开拓创新,能人所不能的可贵精神.

阳光地带 第三段划线句采用了什么的写作方法

对比应该是的,将我的被子与母亲的被子对比

富饶的西沙群岛本文作者采用了什么的方法

全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段.第一段是全文的总述,写西沙群岛风景优美、物产丰富,是个可爱的地方.第二段是分述,按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述,具体写出西沙群

实验室可以采用什么的方法开制取氧气

氯酸钾在二氧化锰催化作用下,加热分解为氯化钾和氧气高锰酸钾在加热的条件下,分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解为氧气和水

让生命的源泉长流不息阅读采用了什么的说明方法

1.总分总2.(1)透过古筝的声音和优美的舞蹈,我仿佛看见了洁白的雪花3.(1)进一步解释说明(2)排比(3)引证(4)反问(5)工厂的

测量体积大小可以采用什么的方法

1、规则物体,可以测边长用公式计算2,不规则小物体(不和水反应)可以浸没在装有适量水的量筒里,前后两次的体积差就是物体的体积3、较大的物体可以放入盛满水的容器,量出溢出水的体积就是物体的体积4、如果知

唐雎不辱使命主要采用什么的描写方法来塑造人物形象

本文篇幅不长,却绘声绘形地塑造了唐睢和秦王的形象.作者把这两个人物放在一场尖锐的矛盾冲突当中,用人物对话生动地塑造了唐雎的形象,鲜明地表现了他们各自的性格特点.\x0d唐睢是一个有胆有识的谋臣.文中虽

实验室采用分解什么,加热什么或加热什么的方法制取氧气?

分解双氧水,加热氯酸钾.或加热高锰酸钾

荷兰散记 写郁金香的句子主要采用了什么的描写方法

荷兰散记写郁金香的句子主要采用了细节描写的描写方法

陌上桑采用了什么的方法

采用了正面描写和侧面描写

别饿坏了那匹马 这篇文章采用了什么的方法,为什么要这样写

倒叙.更好的体现这件事给我的印象极深,对我的影响极大.再问:真的?你确定吗?!再答:不太确定,我没有标答案,但是我感觉应该是。你的问题也比较笼统,只说方法,是写作方法?再问:你是几年级?这倒题的题目:

六年级上20课课文采用了什么的表现方法

六年级上20课课文采用了什么的表现方法是同一句式反复呈现.

官船来玩乱入麻 采用什么的修辞手法

比喻,把宦官酷吏横冲直撞的骄横神态描摹殆尽.(纠正一下,是乱如麻)