电工学练习与思考答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 22:00:21
语文版七年级上册第1课《忆读书》思考与练习第二题答案

1.“一谈到读书,我的话就多了!”这句话在全文中起到怎样的作用?答:__________________________________2.第二段中“不是……而是……”一句突出表现了什么?答:____

求《白杨礼赞》思考与练习的答案?

字音字形:无边无垠(yín)坦荡如砥(dǐ)倦怠(juàndài)恹(yān)恹晕(yùn)圈参(cān)天潜(qián)滋暗长不折不挠(náo)婆娑(pósuō)虬(qiú)枝词语注释:[边际]边缘

《白杨礼赞》 思考与练习?

《白杨礼赞》思考与练习?1.这篇课文借物咏人,作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”?从白杨树的生长环境写到它的外部形象,再写到它的内在气质,逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”.2.文章赞美白杨

《山中避雨》的思考与练习的答案.

第一题:两个女孩的情绪变化:怨天尤人—欢喜—喜极而歌—依依惜别.三家村的气氛由“寂寥而深沉”到“温暖”而有“音乐趣味”.第二:指这种雨声和琴声的融合,即为人文与自然的合体,达到物我舍一的境界.第三题作

急求《电工学简明教程》-秦曾煌 第二章课后习题答案(练习与思考)

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忆读书 思考与练习

第一题:作者认为能感染人,陶冶人,有助于提高人的品德修养,有助于扩大知识面,有助于写作的书,才能算是好书.二:《三国演义》让作者感到津津有味,好听极了,还含泪上床,大哭了一场,现代优秀的文学作品让作者

初中课文《忆读书》课后“思考与练习”答案

一是《水浒传》里着力描写的人物都有其自己极其生动的风格;二是《水浒传》里一百零八个人物并非个个性格鲜明;三是尽管如此,《水浒传》这部书也比没有人物个性的《荡寇志》强很多.作者对《水浒传》里人物描写的评

风筝课后 思考与练习答案

这个还是要自己努力呀

《我的老师》海伦凯勒 思考与练习的答案

人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长.中国古人云

【忆读书】的思考与练习答案

一、“读书好,多读书,读好书”这九个字是冰心老人八十多年读书生涯的切身体会.围绕这几个字.作者回忆了哪些具体事例?作者认为怎样的书才算是好书?首先,回忆了自己幼时读书的往事,主要有:①由一知半解到越来

《山中避雨》思考与练习的答案

2.远离尘嚣,避雨荒山,让作者看到感到了纯朴天然的景物美,纯真和谐的人情美,让他感到了音乐的巨大作用.雨中空蒙的山色,静静的小茶店,茶博士坐在门口,悠悠地拉着胡琴,这一切,就如画家手中淡淡几笔勾勒出的

《故都的秋》思考与练习的答案

一、朗读课文,说说作者选取了哪些景物,写出了故都的秋怎样的特点;另外,从哪些句段中,你感觉、体察到了作者所谓的“悲凉”?你如何看待这种“悲凉”?设题意图:引导学生整体把握全文,并提取文中的精要,即生动

2009~背影 思考与练习

母亲像一条船,尽一生之力要把孩子载向彼岸.这是最好的

求像山那样思考有关练习的答案

1、甲——E乙——A丙——D丁——B戊——C2、一声狼嗥,惊心动魄,像是警钟长鸣,容易感染读者,并促人深思.这样写体现了作者对生态环境的忧患意识.3、文章是从以下一些方面展开来记述对这声狼嗥的反应的.

忆读书思考与练习,

第一题:作者认为能感染人,陶冶人,有助于提高人的品德修养,有助于扩大知识面,有助于写作的书,才能算是好书.二:《三国演义》让作者感到津津有味,好听极了,还含泪上床,大哭了一场,现代优秀的文学作品让作者

废墟的召唤思考与练习答案

这个刚好最近学.我把图片发给你

电工学这个答案是什么?

答案是AI=10/2=5A所以电压源电流为5-2=3A方向向上也就是正极流出电流功率为正电流源电压为10v方向上面正下面负电流源功率为正发出功率

《小巷深处》思考与练习答案

约5180字.6、小巷深处※5分钟训练(预习类练习,可用于课前)1、给加点字注音或根据拼音写汉字.xuàn耀()执zhuó()揶揄()()哽咽()【思路解析】考查课文中生字的读音与写法.【答案】炫,着