作业帮画出下列力的示意图重5牛的小球悬挂在天花板上
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/18 18:05:32
小球同时受到重力和拉力的作用，两个力大小相等、方向相反、且在一条直线上，小球所受的重力竖直向下，拉力的方向则竖直向上．如图所示：小球在静止不动时，受到两个力的作用，一个是自身的重力，一个是细线对它的拉
力的示意图对力的图示不对作用点错再问：我记得老师说过也可以画在重心上，不是吗？再答：方向也错的在初中阶段一般只要求画示意图作用点不严格要求此时可以都画在几何中心上再问：方向不对？请问我画的到底对不对？
再问：额……请问。为什么第二题是这样画？再答：弹力的方向一定要和接触面垂直。
……这题明明不是太难的……两种方法：方法一：在曲面与曲面的接触点画出两个曲面的公共切线,小球所受力方向为垂直于此切线.此方法用于定性的讨论.方法二：做出小球所受的其他力,根据受力平衡,做出该小球在曲面
因为134都处在平衡状态只用在物体的几何中心画出重力还有对应的支持力或拉力~第2个只受重力~
三个力：竖直方向的重力、墙面支持力（垂直于墙面）、绳子的拉力（顺着绳子方向）
简单就是这样了没具体问我可以
小球受3个力的作用:1,绳的拉力F,方向延绳子方向向上.2,重力G,方向竖直向下.3,墙面对小球的支持力,方向垂直于墙面向左.3个力使的小球受力平衡.
重力方向一直是竖直向下的再问：那就是还是向下画啊？再答：对再问：嗯，谢啦
小球处于静止状态,所受合外力为0分析可知,小球受自身重力,另外一个就是铁杆对其作用力,合力为0可知,杆对小球力方向与重力方向相反,即竖直向上,大小等于重力这种问题都要归结到所分析物体的运动状态上来,然
小球的重心在小球的球心，过球心作竖直向下、大小为2N的力（即重力）．如图所示：重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；先确定小球的重心，然后过重心表示出重力的方向和大小．
重力的大小为20N，方向竖直向下，作用在小球的重心，如图所示．画重力的示意图应先分析力的三要素，再从作用点开始，沿力的方向画出线段．
过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示．如图所示：首先找出力的作用点，重力的作用点即重心在物体的几何中心；然后确定力的方向，重力的方向是竖直向下的；最后用一条带箭头的线段表示力的方向
压力的作用在是球与墙壁的接触点，然后过作用点作垂直于墙壁，并指向墙里面的压力．如图所示：压力的方向总是垂直于接触面，并且指向接触面．根据压力的作用点在接触面上，确定出压力的作用点，然后过作用点表示压力
解题思路：（1）力的三要素：大小、方向、作用点；用一条带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的示意图；（2）画力的示意图分三个步骤：①在受力物体上画出力的作用点；②确定力的方向后沿力的方向画一条线段；③
由题意知，物体所受重力的大小等于4N，故选标度为2N，重力的方向竖直向下，由于小球是形状规则的物体，其重心在其几何中心（球心）上．故画重力的图示如下：根据力的图示的定义，将重力的三要素：大小；方向；作