画横线处的景物描写有什么作用
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/07 22:46:22
你是七年级的吗,我也是的我们交完了,改过了.我的答案是这样的:为全文做铺垫.照应了前面儿子说下路很有意思,点名了母亲担心走不过去的原因.
首句“黄河远上白云间”抓住远眺的特点,描绘出一幅动人的图画:辽阔的高原上,黄河奔腾而来,远远向西望去,好像是从白云中流出来的一般.次句“一片孤城万仞山”,写塞上的孤城.在高山大河的环抱下,一座地处边塞
1.烘托心情(一切景语皆情语,记叙文中常见)2.渲染气氛3.有时也可以是为下文作铺垫4交代事情发生的环境等
突出革命乐观主义
是对生命的礼赞,同时也渲染了散步的欢乐和美好的亲情
1;"迢迢牵牛星,皎皎河汉女"描写两星相对的清冷环境,于景中寄寓离愁.2;由景及人,使诗文更生动形象.
写暴风雨将要来临,点明海燕所处的环境.
1、本文的全部第一段.作用:突出环境的险恶,渲染了紧张的气氛,为后文描写老英雄行为做好铺垫,突出了老英雄的英雄行为与传奇色彩.2、第38段的:月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响.作用:衬托了老头
她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡.这一切都使人想着一
1.渲染气氛2.推动故事情节3.抒发人物情感4.加强抒情韵味
景物要你把那个文章复制过来【在电脑上面查,复制过来】作用是使内容更丰富
长阴啡箭日月如梭
交代时间背景、渲染氛围、升华情感、深化主题、也有一些修辞上的作用.
诗人描写的景物有:月落,乌啼,霜,江枫,渔火,姑苏城,寒山寺,钟声,客船.前二句意象密集:落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人,造成一种意韵浓郁的审美情境.后两句意象疏宕:城、寺、船、钟声,是一种空
1.凸显人物个性2.引起下文3.烘托气氛4.为下文的描写做铺垫5.引起读者阅读兴趣再问:再问:����
通过对比与排列的手法来描写秋天菊的绚烂缤纷,说明菊的生命力,以及是菊为秋天带来了盎然的生机.
景物描写、侧面描写.烘托出时光的变迁,从而侧面写出“我”的长大和母亲的老去.
突出人物的心理,渲染一种氛围
渲染一种悲伤的气氛,烘托出我内心的后悔.再问:再问:再问:再问:问题怎么理解可是,这事能怪我吗?这句话再问:你认为这事能怪作者吗?请发表你自己的看法或者观点,观点力要求正确,全面。再答:这太长了再问:
写景与抒情相结合1,写亭的环境:用“林壑优美”“蔚然而深秀”表现亭赏心悦目的外景;又用“水声潺潺”“峰回路转”表现亭的幽清的环境;接着写亭的近景,用鸟翼作比,有凌空越飞之意,然后借解释亭名直抒胸臆,道