作业帮留住童年钱万成主题思想
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/05 15:31:11
《留住童年》中,诗人以形象的语言写出少年儿童永远珍藏着“一个不老的春天”.少年人只要果敢地实践,童年就“没有遗憾”,留住童年的勇气和果敢,少年人就乘上了“一条乘风破浪的船”,驶向理想的彼岸.
《留住童年》中,诗人以形象的语言写出少年们永远珍藏着“一个不老的春天”.少年人只要果敢地实践,童年就“没有遗憾”;少年人只要有留住童年的勇气和果敢,就能乘上“一条乘风破浪的船”,驶向理想的彼岸.
一、说说下列句子的修辞手法和作用,在仿造一句.修辞手法：比喻作用：童年与不老的春天,表示童年充满生机和活跃.仿写：拾起一片树叶,保留一份多姿的秋天.二、写出你对下列诗句的理解1、迷路的只是眼睛/清醒的
钱万成是当代儿童诗人诗中表达了作者对童年的留恋、对未来的期盼诗中把“童年”比作“春天”,写出了童年是人生美好的开端；把“美好的回忆”比作“缤纷的花辨”,写出了童年往事的美好和往事在记忆中零零碎碎的特点
求你选我吧留住童年钱万成摘下这片树叶珍藏起一个不老的春天诗会从此常绿直到永远永远童年没有遗憾失落的往事是缤纷的花瓣风中飘来风中飘去芳香在生命中弥漫挡在前面的是山踏在脚下的也是山迷路的只是眼睛清醒的总是
抒发了对童年生活的怀念之情,表达了追求自由与快乐的纯真童心的赞美之情.
《童年》主要内容小主人公阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过岁月.其间,他得到外祖母的疼爱、呵护,受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶,同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打假以及在生活琐事中所
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童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇；少年是一幅画,色彩绚丽,浪漫天真；青年是一支歌,朝气蓬勃,优美动听（激越豪壮,催人奋进）.
留住童年?您是要用英文还是?留住童年是一篇文章吗?有没有更具体一点的
留住属于童年的单纯美好的记忆,在心里保留一片美好的天空,不管环境怎么变,甚至有时候不得不做不愿意的事,不放弃自己
IWantToCatchMyChildhood
留住童年我不想长大,长大后一片彩色,却是一片苍白,蔚蓝的天空,是一片混浊…… 童年,是一个五彩斑斓的万花筒,是一架有趣的照相机；童年,是彩色的帆船,悄悄地飘向远方,带着幼稚和发呆……回忆童年,真的,
《童年》是高尔基的作品,作品主要叙述的是“我”小时候在外祖父外祖母家生活的情景.以我之所见所闻,刻画一个个鲜活的人物形象,仁慈善良的外祖母,专横粗暴的外祖父,神秘美丽的母亲.其中,宗教在人们精神生活中
《留住青春》采下一朵玫瑰回忆一段永恒岁月春天在此凝聚直到天塌地陷青春没有短暂流过的泪水是历史的见证月里变迁月里盛衰往事在沉沦中活跃寂寞是舞姿独酌没人欣赏的独酌哀伤的是时光难停永记的是情深凡尘留住青春留
1.'摘下'是动词后面加宾语2.理由同上3.'诗'为名词作主语4.'直到'为限定词修饰'永远5.天远.瓣漫.山板.敢船.(押an韵)6.乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海.
作为一部自传体小说,《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事.对于他所经历过并在心中留下过伤痛记忆的人和事,那些“铅一般沉重的丑事”,作家在叙述的时候,心情不可能是轻松的,因此这部小说的基调在整体上显得
1、将童年的美好时光留在脑海里,2、保持住童心,3、珍惜童年的经历、友谊等
白日里,细雨蒙蒙的黄浦江,如若披上一层薄薄的细沙.朦胧着,神秘着,娇羞着.微风拂过,细浪层层,波光粼粼.闪烁着,妩媚着,靓丽着,彰显着.细微的水声,如若与你窃窃私语.诱惑着,迷人着.
《同桌的你》,《童年》