的一个自然段-搜答案-智慧作业帮

最后个自然段的含义是,通过小草开花的故事,引申出每一个人都有自己的梦想与希望.这个潜在的中心思想.

放飞和平鸽山东省宁阳二十四中七年级三班李倩每个人都希望世界是和平的,世界是友爱的,谁也不喜欢战争的时代,苦难的时代.在炮火连天的战争时代里,花儿的芳香随着炮火消失,草儿被滚滚的浓烟染成了黑色,蓝蓝的天

男孩坐了下来,树好快乐.有一棵大树春天倚着她的幻想夏天倚着她的繁茂秋天倚着她的成熟冬天倚着她的沉思这棵大树就是爸爸和妈妈!

这一自然段讲的是母亲这样做的目的,即培养孩子生存的能力,学会生活.让他学会自理自立,母亲觉得高兴,因为她锻炼了儿子!希望能帮上你~

武松左膝镇住大虫的花脊,倾全身之力向大虫身上压去；右手揪住大虫的耳朵,反手抡拳,那大虫拱起半条身子,悬口吊牙,眼眶眦裂.表现了冯兰瑞重名轻利的高尚艺德.

如果不能成为大海,那就当一滴水珠；如果不能成为一棵树,那就做一片树叶.做一只最漂亮的蜜蜂,做一束芬芳的鲜花,做一盏明亮的台灯,做一片美丽的雪花,做一台最大的电视!

、这表面指月亮照到屋顶上的月光,实际指他自己对音乐的热爱对他人生的支柱.从这篇文章中,我明白了有些梦想看起来很遥远,但如果你坚持下去,仍然可以实现,所以我们不要气馁.

拉法埃莱的《暴风雨》独辟蹊径,自立新意.文章有状物,有抒情,但状物抒情都不是目的,结尾两段如异峰突起,一下子使读者从感物悟情上升到明理的高度,由形象思维转入深层次的哲学思考.这就构成了状物明理、寓理于

中国结在中国随处可见,以她的美丽活跃在人们视野中

2、表示提示下文或总括上文.(1)运用冒号时要注意其提示范围.冒号提示的内容的末尾用句号.如果一个句号前的内容不全是冒号提示的,则这个冒号用得不正确.(2)没有特别提示的必要就不要用冒号.(3)在句子

不能.如果把每一个排比句放于文外,就另当别论了.因为从这里也体现出了苏州园林的一个特点,不相同的结构,此其一；看来非常有层次感,从大到小,由远及远就,说明作者是用心在雕琢,此其二.希望给你帮助!

指的是生活中遇到的种种困难再问：空的

第一自然段：写烟台的海上景观很独特.第二自然段：写烟台的海夏天的独特景观.第三自然段：烟台海春天的美丽景色.第四自然段：烟台海夏天带给大家的凉爽.第五自然段：冬天,烟台海上的忙碌景色.第六自然段：赞美

自然段在形式上有明显的外在标志（通常是首行缩进两格）,一望便知,无须辨析,所以习惯上又称“自然段”.我认为算.数学辅导团团员为您解答,有错误请指正,没问题就采纳吧,真心希望能对你的学习或生活有所帮助!

为了不让历史重演,我决心要好好学习,天天向上,勿忘国耻,振兴中华!让烈士用鲜血染成的国旗在空高高飘扬,永不垂下!

要想得到别人的宽容和鼓励,首先就要善待别人,善待别人,就等于说善待自己,要想得到别人的帮助,就必须去帮助别人.

体会在第1子自然段比尔悟出的道理还有自己概括一下第10自然段就OK

冬天已经降临了,可迎春花还是那么绿,绿得灿烂,绿得新鲜；是那么的美,美得可爱,美得让人一见就生爱慕之心!它的枝条一枝枝垂下来,像姑娘们的头发.要是春天,那小巧玲珑的小黄花,像顽皮的孩子一样,在“绿的世

生态环境是指由生物群落及非生物自然因素组成的各种生态系统所构成的整体,主要或完全由自然因素形成,并间接地、潜在地、长远地对人类的生存和发展产生影响.生态环境的破坏,最终会导致人类生活环境的恶化.因此,

总分总,前后照应首尾呼应.