的作者是()代诗人(),这首诗描绘了(),表达了作者()之情.
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宋,叶绍翁是一首赞美春天的诗.描述了露出墙头的一枝红杏给人带的喜跃,一扫心情的不快.
你到底在问神马?我听不懂再问:这是我们卷子上的
《题西林壁》【宋】苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.其中不识庐山真面目,只缘身在此山中这两句诗深刻说明了我们要善于从不同角度观察一个事物,不能只由片面的看法就得出结论
清朝末代龚自珍已亥杂诗表达了作者对当时社会的黑暗的唾弃
马诗的作者是(唐)代诗人李贺仅供参考
元代王冕诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操.
南宋范成大所描绘的农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活表达了作者面对丰收的喜悦之情,及对诗意般农家生活的喜爱
的作者是(唐)代诗人(李白),诗中描绘了(祖国山川)的景色
2、《采薇》节选于《诗经》,这段诗写了战士归来表达了作者的记忆犹新3、《白桦》这首诗是(俄罗斯)国著名诗人(叶赛宁)的作品.诗歌主要描写了(白桦坚强不屈的样子),表达了(作者对白桦的喜爱).欧亨利,莫
《绝句》的作者是(唐)代诗人(杜甫),
《鸟鸣涧》的作者是唐代诗人王维,《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人杜甫.两首诗都是描写春天景色的.《鸟鸣涧》通过描写花落、月出、鸟鸣这些动景营造出春天山谷中的一片生机.以动衬静,韵味无穷.《江畔独步寻花
作者是(宋)代诗人(陆游),这首诗的题目的意思是:用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿.老师教的,你们爱相信不相信!
是(宋)代诗人(王安石)写的.这首诗是作者(变法失败第一次罢相后)所写.表达了:作者表面上流露着对故乡的怀念之情,大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望.其实,在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的
南宋的陆游.表达了作者强烈的爱国主义情操和功业未成身先死的遗憾.至死念念不忘“北定中原”、统一祖国.
《赠刘景文》是北宋著名文学家苏轼于元佑五年(1090)在杭州任知州时送给好友刘景文(名季孙)的一首勉励诗,该作品是苏诗中的经典之作,脍炙人口
观书有感的作者是(宋)代诗人(朱熹),人只有不断学习新知识,才能达到新境界.
刘禹锡,唐代中晚期著名诗人、哲学家、文学家,有“诗豪”之称.《竹枝词》描写的是春光明媚,杨柳青青,江中流水,平如镜面,环境极美.
唐代的王昌龄唐·王昌龄《出塞》唐·王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.古诗译文:1)依旧是秦汉时的明月和边关,征战长久延续万里征夫不回还.倘若攻袭龙城的卫青和飞将军李
晚春江晴寄友人的作者是唐代诗人韩琮《晚春江晴寄友人》唐韩琮晚日低霞绮,晴山远画眉.春青河畔草,不是望乡时.希望可以帮到你!再问:后边的会吗???再答:春青河畔草,不是望乡时。再问:谢谢你哦,以前没见过