的红流 借喻

第一、借喻metonymy,是比喻的一种,端直借比喻的是我来代替被比喻的事物,被比喻的事物和比喻词全部不出现.如：“天下乌鸦一般黑”,“乌鸦”比喻旧时官吏.第二、借代是不端直将所要说的事物名称说出来,

区别借喻和借代可以从以下四个方面着手：⑴借喻的本质是“喻”,虽然它的本体和喻词都不出现,但隐含着可比的对象（即本体）.而借代的本质是“代”,是以事物的某种特征来代指本体,并没有可比对象.⑵借喻因为是“

明喻是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相类的关系,说甲（本体）像（喻词）乙（喻体）.常用：像、好像、比如、仿佛、宛如、仿佛、好比、比方说、像……一样、如……一般、仿佛……似的、……一样、……似的

书摘————————————————借代和借喻的区别表现在：一借喻构成的基础是事物的相似性,借代构成的基础是事物的相关性.如⑴今天批斗那个寄生虫.⑵今天批斗那个歪嘴巴.寄生虫是借喻,它和所代替的人之间

比喻的类型①明喻：明喻就是本体、喻体和比喻词都出现的比喻.例如：这初秋之夜如一袭藕花色的纱衫,飘起淡淡的哀愁.（何其芳《秋海棠》）②暗喻：暗喻又叫隐喻,只出现本体和喻体,不用比喻词语或用“是、变成、成

（1）明喻.本体、喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛……　　似的,恰似”等连接.常见形式是“甲像乙.如：叶子出水很高,像婷婷的舞女的裙.（2）暗喻.本体喻体都出现,中

初三至高一比较多像说明文,借物喻人这种比如一篇朱自清的荷塘月色,还有石舟记哎以前学的都还给语文老师了

比喻——根据跟甲物不同又有相似点的乙物来打比方的一种辞格.　　修辞功能——（1）描绘形象,更具体生动；（2）说明事理,更通俗易懂.　　比喻的构成——（A）本体,（B）喻体,（C）喻词,（D）相似点　　

他吃饭总是狼吞虎咽的.他站在同学们中间,有如鹤立鸡群一般.一本你喜爱的书就是一位朋友我们之间已经隔了一层厚障壁了.见树木不见森林,拣了芝麻绿豆却丢了西瓜.家,是每个人的避风塘.纵使外面风风雨雨．回到家

区别明喻明喻是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相类的关系,说甲（本体）像（喻词）乙（喻体）.常用：像、好像、比如、仿佛、宛如、仿佛、好比、比方说、像……一样、如……一般、仿佛……似的、……一样、

借代是用一小部分代整体,例如操场有一群红领巾,红领巾为借代,借喻是比喻的一种,分为明喻暗喻借喻三种,区别借喻和借代可以从以下四个方面着手：⑴借喻的本质是“喻”,虽然它的本体和喻词都不出现,但隐含着可比

区别借喻和借代可以从以下四个方面着手：⑴借喻的本质是“喻”,虽然它的本体和喻词都不出现,但隐含着可比的对象（即本体）.而借代的本质是“代”,是以事物的某种特征来代指本体,并没有可比对象.⑵借喻因为是“

1.区别借喻和借代可以从以下四个方面着手：⑴借喻的本质是“喻”,虽然它的本体和喻词都不出现,但隐含着可比的对象（即本体）.而借代的本质是“代”,是以事物的某种特征来代指本体,并没有可比对象.⑵借喻因为

区别借喻和借代可以从以下四个方面着手：⑴借喻的本质是“喻”,虽然它的本体和喻词都不出现,但隐含着可比的对象（即本体）.而借代的本质是“代”,是以事物的某种特征来代指本体,并没有可比对象.⑵借喻因为是“

借喻之所以和借代容易混淆,就是因为二者都有要素一个借字,并且只有一个要素.一个事物出现,即喻体和替代物.被比喻的、被借代的本体均不出现,中间也没有起连接的作用.尽管如此,他们终究不是同一修辞方法.因为

神似与形似

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看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末.（高尔基《海燕》）我似乎打了一个寒噤；我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我再也说不出话.（鲁迅《故乡

比喻就是平常说的打比方,是用本质不同但具有相似点的另一事物说明或描绘事物的修辞格.比喻一般包括三部分：本体、喻体、喻词.构成比喻必须符合下列两个条件：（1）本体和喻体是本质不同的两类事物,同类事物一般

借喻和暗喻相同的是都没有“像”、“如”、“若、”“好似”之类比喻词,但暗喻里既有本体,也有喻体,二者之间用“是”、“成为”“变成”“等于”等更加肯定的词语相连,有时甚至连这些“是”之类的词也没有,直接