皎如飞镜临丹阙一句运用了什么手法,有什么效果

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 01:37:19
什么是“运用了什么写法”?

就是一个句子使用了什么修辞方法

《梅岭三章》运用了什么写法?

《梅岭三章》〔一〕  断头今日意如何?  创业艰难百战多.  此去泉台招旧部,  旌旗十万斩阎罗.〔二〕  南国烽烟正十年,  此头须向国门悬.  后死诸君多努力,  捷报飞来当纸钱.〔三〕  投身革

我奶奶手拿着锅铲,口中念念有词:"腊月初一蹦一蹦,孩子大人不得病."运用了什么描写?有什么作用?

肯定是老早留下的一种做法了,其实就是祈求大家身体健康吗.这样做了,老人也觉得舒坦,你要是不让他这么做,他会浑身不舒服的,如果有人碰巧生病了,他会觉得就是没有这样做一做才导致的.

“吹面不寒杨柳风",不错的,像母亲的手抚摸着你,这句话怎么理解?运用了哪些修辞手法?有什么作用?

运用借用和拟人的修辞方式,使人可以展开想象,体会那种轻风拂面的感觉.

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.运用了什么修辞手法?

我觉得是比拟吧~有比喻的意思在里面~本体是风喻体是母亲的手~但是后面有“抚摸着你”强调了人的动作~有拟人的色彩~所以我觉得是比拟吧~

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.”这句话运用了什么修辞方法

答:这句话运用啦引用的手法“吹面不寒杨柳风”,烘托啦春风的温暖!之后又用比喻的手法把春风人格化啦;突出啦风的轻柔.从而生动形象的表达出作者对春的赞美!

吹面不寒杨柳风,不错的像母亲的手抚摸着你.这句话运用了什么修辞手法?写出了春风什么样的特点

答:这句话运用了引用的手法“吹面不寒杨柳风”,烘托啦春风的温暖!之后又用拟人的手法把春风人格化啦;突出了风的轻柔.从而生动形象的表达出作者对春的赞美!

望庐山瀑布(李白)请以诗中的“挂”字为例,加以赏析.“飞流直下三千尺”运用了什么修辞手...

作者用“挂”字形容它从上而下,用“挂”来形容香炉峰瀑布的,非常形象.运用夸张的修辞手法,进一步突出了庐山瀑布的奇伟壮观的景象.“千古···”运用了比喻,生动形象地描绘出瀑布的色彩和形态.

 我奶奶手拿着锅铲,口中念念有词:"腊月初一蹦一蹦,孩子大人不得病."运用了什么描写?有什么作用?

应运的是顺口溜.何谓“顺口溜”,按照《现代汉语词典》的解释,是指“民间流行的一种口头韵文,句子长短不齐,纯用口语,念起来很顺口.”易于上口,悦耳响亮,好念好记,且幽默诙谐,生动形象.

唐崇徽公主手痕 从诗句间关系看诗的一二两句运用了什么手法 营造了什么氛围

在这首诗里,诗人对崇徽公主不仅是怜其远嫁,哀其不幸,而且从政治上指明产生这个悲剧的原因.这就使这首诗在格调上不同于一般洒同情之泪的凄凉挽歌,而启发人们在深沉的哀怨中进而对这些女子的个人悲剧加以政治上的

运用了什么修辞手法?

对偶的修辞手法少-多须-漫颜色-枝条好-剩

《手》 运用了比喻的修辞手法,把意思表达得----------

1、运用了比喻的修辞手法,把意思表达得-------生动形象2、从体裁来看:——————新体诗

运用了对仗手发的词语

鸟语花香…山清水秀瞻前顾后七上八下

踢足球运用了什么科学知识?游泳运用了什么科学知识?

踢足球运用了力能改变物体的运动状态,游泳运用了力的作用是相互的.