皮皮鲁的风筝这篇文章讲了什么

八年艰苦卓绝的抗日战争,中华民族付出了伤亡3500万人的代价,正如毛泽东所说：中国抗日战争是战争史上的奇观,中华民族的壮举,惊天动地的伟业!今年是抗战胜利六十周年,一直想写篇纪念文章,纪念在那场气壮山

风筝》叙写了“我”的一件往事及其带给“我”的一段思想感情的经历.作品中的“我”向来不爱放风筝,并且不准自己的小兄弟放,有一次还粗暴地毁掉了小兄弟苦心孤诣做好的风筝.这一件当时毫不在意的小事,时隔二十年

写了鲁迅童年时,因为风筝与小兄弟发生了一次无法不过的误解和冲突,内心充满了深深的愧疚.

这篇略读课文描写了一场山雨降临的情形.这场山雨使山林比往日更加鲜丽、清新、幽静,表达了作者对山雨、对大自然的喜爱之情.课文是按雨前、雨中和雨后的顺序写山雨的.先写山雨悄然而至的情景,再写雨中山林的美景

要自己写,这篇文章我刚刚才做过,我是绝对不会告诉你的!

这篇文章主要讲了：作者在海边捡到一枚贝壳,发现贝克纹理清晰十分精致,从而引发了作者对生活对人自身的思考.人应该利用有限的时光把每件事做得更精致些,就像贝壳一样.

鲁国有好钓鱼的人,以桂花为饵,用黄金锻造的预购,镶嵌银丝,用绿色的绳子,他拿杆的姿势和钓鱼的位置都很恰当,但是却没有钓到鱼,于是便说,钓鱼的关键不在于装饰,处理事情的方法不在于善辩再问：能简洁一点吗

《风筝》写于1925年1月24日.这一天是中国旧历的正月初一.此时,鲁迅居住的北京,“四面都还是严冬的肃杀”,而出现于远处天空中一二风筝的浮动,使“我”似乎看到“久经诀别的故乡久经逝去的春天,却在这天

这篇文章讲述了一个寂寞的文库达人的博爱,表达了此人对文库的拥护和对广大文友的信任,当然也有可能是离开文库前失望的丢弃,但从题目的关键词“送礼物”来看,可能性很小.我想对于这道没有主题相关内容的问题,提

讲了鞋子们在晚上时逃跑,当自己的主人.告诉我们自己要有主见.再问：再问：还有后面一部分，嘿嘿再问：提问只能加一张照片再答：最后鞋子的主人们找到了鞋子再答：望采纳

肯尼斯.贝林是美国最富有的400人之一,他应有尽有,什么都不缺,但巨大的财富并没有让他快乐,而一件小小的事却使他改变了人生态度：1999年,一家慈善机构找到他,希望用他的私人飞机顺路把些药品和六把轮椅

变活,他只知道这龙风筝是他用心血和情感制作出来的,用心血和情感凝造出的皮皮鲁这样想.他悄悄从兜里掏出小刀,割断了拽着龙的线.龙在空中打了

课文一开始,展现在读者面前的是闰土看瓜刺猹的场面.读了这段文字,少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里.从课文中我们不难发现,作者笔下的闰土与“我”是很不一样的.例如,闰土生活在“海边农村”,而“我”

【狼牙山五壮士】“视死如归本革命军人应有精神；宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统.”这是当年晋察冀军区司司令员聂荣臻为狼牙山五壮士纪念塔题的词.抗战时期,晋察冀军区一分区一团七连六班战士马宝玉、葛振林、宋学义

从手足之情上看,当年不许小兄弟放风筝,是为小兄弟有出息,那气恨,是恨铁不成钢.一旦明白自己错了,虽是几十年前的往事,虽为兄长,也要讨小兄弟宽恕.同胞手足之情溢于言表.从游戏的意义上看,“游戏是儿童最正

最经典的句子——让暴风雨来得更猛烈些吧高尔基《海燕》在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔.一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这

在一次作文课中,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文.结果,一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠.　　这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的由来.我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进

文章过长了呢!我都是手工操作恐怕你等不及.再问：没事，不着急再答：明天有时间再译。行吗？时间太晚要睡了呢！再问：okok再答：那好吧！晚安再答：明天我会附带把答案也告诉你。再答：翻译:500名年轻的非

贯穿全文,四件事

补充楼上的,龙风筝的对人友好和对自己有帮助的人的尊敬、、、、水平不够好哈,凑合着看哈、、、